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这些小朋友好开心啊!他们都去了哪里,看到了哪些景色呢?今天我们一起跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游,好不好?让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字。场景:1.指戏剧、电影、电视剧中的场面。2.泛指情景:热火朝天的劳动~。
1场景歌识字
学习目标1.认识“帆、艘”等10个生字,会写“处、园”等10个字。2.正确朗读课文,初步感知数量词的用法。3.留心观察周围事物,仿照课文,尝试用数量词表达熟悉的事物。
处桥旗号园群铜领队巾我会写结构分类半包围全包围独体
组词:好处处所造句:汪老师处处关心我们。chù书写指导:横撇的折点抵竖中线,捺从横中线起笔,笔程长,捺脚低;“卜”的竖起笔高,点收笔于横中线。重点字讲解音序:C结构:半包围偏旁:夂笔画数:5处
组词:公园花园造句:花园里的花真好看。yuán书写指导:“口”上下同宽;“元”次横在横中线上侧,竖弯钩的竖段在竖中线右侧。Y全包围囗7音序:结构:偏旁:笔画数:园
组词:石桥天桥造句:这座桥真漂亮。qiáo书写指导:“木”最后一捺变成点。“乔”起笔撇平,第三笔撇往左靠,与木字旁穿插。Q左右木10音序:结构:偏旁:笔画数:桥
组词:羊群一群造句:草原上有一群羊在吃草。qún书写指导:右边横画长短不一,中横最短,在横中线上,下横最长,起笔在竖中线上。Q左右羊13音序:结构:偏旁:笔画数:群
组词:队伍路队造句:我们班的路队最整齐。duì书写指导:第一笔是横撇弯钩,“人”的两笔要伸展,结构紧凑些。D左右阝4音序:结构:偏旁:笔画数:对
组词:红旗队旗造句:我得到的小红旗最多。书写指导:左窄右宽,方字旁重心向中间,右半部分横与横之间的距离要一致,注意右半部分上面的一撇一横不要丢。Q左右方14音序:结构:偏旁:笔画数:qí旗
组词:铜钱铜镜造句:爷爷收藏了很多铜钱。tóng书写指导:左窄右宽,“同”首笔竖在竖中线上。T左右钅11音序:结构:偏旁:笔画数:铜
组词:?口号号子造句:我想成为一名优秀的小号手。hào书写指导:长横在横中线上,竖折折钩的竖短而微斜,第一个折与“口”同宽。H上下口5音序:结构:偏旁:笔画数:号
组词:?领带衣领造句:姐姐送给我一个漂亮的书包。lǐng书写指导:“页”横画起笔在竖中线上,竖靠竖中线,长撇伸向“令”的下方。左右页11音序:结构:偏旁:笔画数:L领
造句:这条毛巾很柔软。书写指导:居中,第一笔竖短,第三笔竖位于竖中线,稍长。组词:?毛巾头巾jīn独体巾3音序:结构:偏旁:笔画数:J巾
鱼儿入水处群旗桥滩园队号领铜巾
(hào)小号号令(háo)号叫干号多音字号辨析表示“拖长声音大声叫唤或大声哭”时读háo,表示“名称”“号令、命令”时读hào。例句奶奶说我吹小号(hào)像小狗在号(háo)叫。
帆船一艘军舰稻田一处花园翠绿石桥一群队旗铜号红领巾初读课文sōujūnfāndàojiàn帆船一艘军舰稻田一处花园翠绿石桥一群队旗铜号红领巾yuáncuìduìqítónɡhàochùqiáoqúnlǐnɡjīn
自由读课文,圈出要求会认、会写的字,借助拼音把生字读正确。注意“一”字音调的变化。初读课文
一道小溪,一座石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。一只海鸥,一条帆船。一艘军舰,一处港湾。一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一片花园。场景歌再读课文,圈出景物。
(1)读第1小节的海边场景,说一说用到了哪几个量词?(2)读第2小节的乡村场景,说一说用到了哪几个量词?(3)读第3小节的公园景色,说一说用到了哪几个量词?(4)读第4小节的校园景色,说一说用到了哪几个量词?课文解读
我来到美丽的海边,看到了_________,看到了________。品读课文
()海鸥()港湾()军舰一只一处一艘()帆船一条
帆艘舰fānsōujiàn拼读字音,比较字形,观察这3个字有什么相同点。比较“艘”和“舰”,你有什么发现?都带有舟字旁,带“舟”的字都和船有关。
帆艘军舰车()军加一加:()()帆比一比:冖巾凡叟舟见艘舰带“舟”的字大都和船有关。
填一填。一()军舰一()帆船一()小舟艘条“艘”——较大的船只;“条”——较小的船只。条思考:“艘”和“条”调换一下,“一条军舰、一艘帆船”可以吗?
一只()一条()一艘()一处(
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