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学会感恩主题班会的教案范文

学会感恩主题班会的教案1

【班会目标】

1.能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参加其中，能引起学生情感的共鸣，到达潜移默化的教育效果。

2.使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。

【教育重点】

教育学生学会感恩，熟悉到感恩的重要性。

【教育难点】

如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

【班会过程】

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮忙和支持，应当时刻感谢这些帮忙你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠。

没有父母哺育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有群众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的根本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

二、争论：自己怎样熟悉感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮忙的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮忙父母，多体谅教师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮忙过我的人。

教师总结：刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、感恩故事

四、嬉戏

规章：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家认真想想有哪些朋友，同学曾赐予自己帮忙，或者自己由于某些事想要真诚的感谢他/她，哪怕只是一次很简洁的帮忙，只要他/她曾经帮忙过自己,都可以写下来，告知他/她你感谢他/她曾经的帮忙。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条静静的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。

通过“小纸条传递感谢”的嬉戏，每个同学收到小纸条都会发觉，原来可能只是自己不经意的一次帮忙却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。

五、感恩大调查

问题1：你知道父母的生日吗？

知道：51人不知道：8人

问题2：你知道父母的安康状况吗？

知道：31人不很清晰：10人不知道：10人

问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？

知道：23人不太清晰：20人不知道：8人

问题4：你能常常与父母沟通、沟通吗？

常常：8人隔一段时间：30人几乎没有：13人

问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

会：6能理解：21不会：24

问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？

会：5间或会：1不会：45

问题7：学习上遇到困难，你会埋怨父母不帮你或没有给你聪慧的脑袋吗？

会：11有时会：10不会：30

问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的苦恼是什么吗？

会：4间或会：35不会：12

问题9：你会为父母做家务活吗？

会：19间或会：25不会：7

问题10：你知道你的父母最喜爱的东西吗？

不知道：5不太清晰：20知道：26

师：从刚刚的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微缺乏道啊！我们的家长，为了孩子承受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；为了照看孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，养分品等，家长们毫不迟疑地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌一再；每一次考试，比你们还紧急，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子”，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一