小学三年级信息技术说课稿必威体育精装版范文格式 .pdf

小学三年级信息技术说课稿必威体育精装版范文格式

信息教学不仅能加强学生输入文字操作技能的练，而且能培育

学生的动手实力和语言表达实力，实现信息技术课和其他学科课程的

整合。以下是整理的小学三班级信息技术说课稿，希望可以供应应大

家进行参考和借鉴。

小学三班级信息技术说课稿范文一：运用键盘输入

设计思想：经过三班级上期对键盘的学习，同学们已经能比较娴

熟地输入字母和各种符号了。所以本课的学习对他们来说是比较简洁

的，是对以前的一个综合应用与练过程。教学时可接受自学指导法,

把学习的主动权交给学生，大胆进行操作，享受胜利的喜悦，提高学

习的爱好，并达到进一步的提高实力的目的。教学目标：

1、学问与技能：能综合运用键盘输入，会正确输入标点和换行，

写一首古诗；

2、过程与方法：通过创设情景，激趣方法，让学生自主操作；

3、情感、看法：让学生在开心中学习，贯穿“帮助别人、欢乐自

己”的情感思想；

教学重点：启发学生运用所学学问解决实际问题，培育信息“工

具性意识；

教学难点：键盘输入的综合应用，留意指法正确。

教学打算：课件、广播教学

教学过程：创设情景，感受氛围

师：同学们请看屏帚!CAI（出2K《春晓》视频诗人“孟浩然”

古诗朗诵）

师：孩子们会读这首诗吗?生：会!谈话：这学期我们学会了用计

算机画画。计算机不仅能画画，还可以用计算机写作文、记日记，给

远方的挚友写信。今日我们一起来学习怎样用拼音在计算机上写出汉

字。

一、打开“写字板”

像画图软件可以用来画画一样，“写字板”是一种特地用来处理文

字信息的软件。1.操作：现在老师说，同学们操作打开写字板程序：

起先〃一一程序〃一一附件〃一一写字板”

请细致视察写字板窗口由哪几部分组成，再对比图11—1记住窗

口各部分的名称

图n-r写字板〃窗口2.请用鼠标探测一下工具栏、格式栏上的

按扭。当你的鼠标箭头指向某个按钮时，在鼠标箭头的下方会出现按

钮的名称，同时在状态栏上将会看到对应按钮的功能说明。

3.你能用鼠标探测出下面常用按钮的名称和功能吗?试一试。

二、转换输入法

写汉字必需运用汉字输入法。适合小学生的汉字输入法有“全拼

输入法”和“智能ABC输入法〃等。

单击任务栏上的输入法按钮，便能看到如图11-2所示的输入法

菜单，从中可以选择你须要的输入法。

图11-2输入法

视察：你的电脑里有哪些输入法?切换到智能ABC输入法。

1.单击任务栏右端的输入法按钮

2.在输入法菜单中选择

此时屏幕上显示

（输入法提示），表示已切换到智能ABC输入法。

3.在输入法选择菜单中单击选择〃即可切换到“英语输入法〃。

三、用拼音写汉字

师：谁会用拼音写汉字?来为同学示范写一句“春眠不觉晓

提示：要求指法正确。

视察一：

1.抽一学生操作，其余同学细致视察：

（广播教学）刚才这位同学是怎样写出汉字的？

对了，先写声母，再写韵母，然后呢?（操作的同学作答）

小结：我们用电脑写字的时候，要先写声母，再写韵母，然后按

下空格键。

同时老师介绍：光标、输入条和文字待选框。

图11-3用拼音输入汉字

2.提示留意同学是怎样输入晓〃的。

视察二：看看这位同学是怎样让晓”字出现在写字板上的？

试一试：

1.当光标位于“晓〃字之后，敲一下回车键，视察光标的位置。想

一想在“写字板”中回车键起什么作用。

2.同学们自己试一试写“到处闻啼鸟〃这一句。

留意：遇到问题可以找同学帮助，也可以看书上的48页的小学

问，也可以向老师请教。

3你.能输入汉字绿〃和律〃吗？

今日我们学习了用拼音写汉字，大家觉得好玩吗？

操作：写一首自己喜爱的古诗。

生：操作（师巡察指导）

练一练：

输入完成后将文件命名为“古诗观赏”并保存在自己的文件夹中。

小学三班级信息技术说课稿范文二：写字板和画图的综合运用

教学目标：

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