第二单元空气和氧气测试卷(含答案)（2024年）九年级化学人教版上册.docxVIP

第二单元《空气和氧气》学情评估卷

一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。

1．空气是一种宝贵的自然资源，其中化学性质不活泼且含量最多的是（）

A．氧气 B．二氧化碳 C．氦气 D．氮气

2．下列情况一般不会造成空气污染的是（）

A．植物光合作用放出的气体 B．塑料垃圾焚烧产生的烟雾

C．工业生产产生的烟尘 D．汽车排出的尾气

3．下列物质中，属于混合物的是（）

A．冰 B．液态氧 C．五氧化二磷 D．海水

4．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的说法正确的是（）

A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

B．二氧化碳属于“空气污染指数”需要监测污染物

C．空气中的氮气体积分数约为21%

D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯

5．下列是制取氧气装置气密性的检查、检验、性质、收集的装置，其中正确的是（）

A．检查气密性 B．检验

C．硫粉在氧气中燃烧 D．从a进气收集氧气

6．关于“加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气”的实验中，下列说法中不正确的是（）

A．反应结束后先将导管移除水面再停止加热，目的是防止水倒吸炸裂试管

B．等到导管口排除的气泡连续均匀时再开始收集，目的是使收集的氧气更纯净

C．装有氯酸钾的试管口要略向下倾斜，目的是防止冷凝水回流炸裂试管底部

D．向氯酸钾固体中加入少量二氧化锰，目的是产生更多的氧气

7．催化剂在化工生产中具有重要而广泛的作用。下列关于催化剂的说法正确的是（）

A．催化剂能增加生成物的质量

B．催化剂能改变化学反应速率

C．化学反应前后，催化剂的性质不变

D．所有化学反应都需要催化剂

8．某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的过程中，造成了试管炸裂，原因可能是：①没有给试管均匀预热：②试管外壁有水；③试管口略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤用排水法收集完氧气后，先将导管从水中取出，后熄灭酒精灯；⑥装药品前忘了检查装置气密性（）

A．①②④ B．①②③④ C．除⑤外 D．除⑥外

9．在化学变化世界里，有四大基本反应类型，“化合反应”和“分解反应”就是其中的两大类反应类型，下列反应既是氧化反应又是化合反应的是（）

A．碳酸钙＋盐酸氯化钙＋水＋二氧化碳

B．铜＋水＋氧气＋二氧化碳碱式碳酸铜

C．蜡＋氧气水＋二氧化碳

D．水氢气+氧气

10．下列有关催化剂的说法正确的是（）

A．催化剂都能加快化学反应速率

B．在化学反应前后其化学性质没有发生变化

C．某反应没有添加催化剂，反应结束后，生成物的总质量会减少

D．某物质在化学反应前后质量不变，则该物质一定是该反应的催化剂

11．下列实验现象描述正确的是（）

A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

B．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾

C．铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁

D．木炭在氧气中燃烧，生成白色固体

12．氧气是我们身边常见的物质，对我们的生活有着重要的作用。以下有关氧气的叙述错误的是（）

A．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧

B．氧气能供给呼吸

C．氧气能使带火星的木条复燃

D．液氧可储存在蓝色钢瓶中

二、本大题包括5小题，共28分

13、（5分）有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答问题：

(1)产生大量白烟的是。

(2)放出大量热，生成黑色固体的是。

(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是。

(4)生成的气体会污染空气的是。

(5)不属于化合反应的是；属于氧化反应是。

14、（6分）根据下列装置图回答问题：

(1)写出仪器a的名称。

(2)制取气体时，在装入药品前应先进行的操作是。

(3)实验室用A装置制取氧气，需要改进的是，该反应文字表达式。

(4)已知氢气密度比空气小，难溶于水。若要收集干燥的氢气，应选择的收集装置是(填字母代号)。

15、（6分）如图：是验证氧气性质的实验

(1)做甲实验时，硫在空气中不如在氧气中燃烧得旺，原因是。

(2)做乙实验时，最好将烧红的木炭由瓶口缓慢插入集气瓶中，目的是，观察到的现象是。

(3)丙中反应的文字表达式是，瓶中水的作用是。

16、（6分）实验室可用氧化铜粉末催化双氧水制取氧气?下面探究氧化铜的用量对反应速率是否有影响?实验装置如图1所示?

实验记录：每次用30mL浓度为5%的过氧化氢溶液，采用不同质量的氧化铜粉末做催化剂进行实验，测定相关数