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幼儿园大班学期教学工作计划8篇

篇1

一、指导思想

本学期，我们将根据上级教育部门的要求，结合本园实际情况，以《纲要》为指导，全面实施素质教育，推进教育现代化，促进幼儿全面发展。

二、工作目标

1.培养幼儿良好的行为习惯和道德品质。

2.遵循幼儿的年龄特点，促进幼儿的全面发展。

3.培养幼儿的自主性和独立性，提高幼儿的语言表达能力和社会交往能力。

4.积极做好家长工作，与家长保持密切联系，实现家园共育。

三、具体措施

1.德育方面：培养幼儿良好的行为习惯和道德品质。通过开展丰富多彩的活动，如“我是大班小朋友”、“我为红旗添光彩”等，引导幼儿尊敬国旗、热爱祖国，养成良好的行为习惯和道德品质。

2.教育方面：遵循幼儿的年龄特点，促进幼儿的全面发展。在各科教学中，注重培养幼儿的学习兴趣和主动性，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的观察力和想象力，发展幼儿的思维能力和语言能力。

3.社会性方面：培养幼儿的自主性和独立性，提高幼儿的语言表达能力和社会交往能力。通过开展“我是值日生”、“小小文明员”等活动，引导幼儿积极参与集体活动，培养幼儿的集体荣誉感和责任感，提高幼儿的语言表达能力和社会交往能力。

4.家园共育方面：积极做好家长工作，与家长保持密切联系，实现家园共育。通过开展“家长会”、“亲子活动”等活动，加强与家长的沟通和联系，及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步，了解家长的需求和建议，共同促进幼儿的全面发展。

四、工作安排

1.九月份：开展“我是大班小朋友”活动，引导幼儿适应新学期的生活和学习环境，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。同时，组织好新学期的家长会，让家长了解本学期的工作重点和培养目标。

2.十月份：开展“我为红旗添光彩”活动，引导幼儿热爱祖国、尊敬国旗，培养幼儿的爱国情感和责任感。同时，加强与家长的沟通和联系，及时反馈幼儿的表现和进步。

3.十一月份：开展“小小文明员”活动，引导幼儿积极参与集体活动，培养幼儿的自主性和独立性，提高幼儿的语言表达能力和社会交往能力。同时，继续加强与家长的沟通和联系，共同促进幼儿的全面发展。

4.十二月份：开展“我是值日生”活动，引导幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果，培养幼儿的责任感和自信心。同时，组织好“亲子活动”，加强与家长的互动和交流，增进亲子之间的感情。

5.一月份：对本学期的工作进行总结和评估，总结经验教训，为下一学期的工作提供参考和借鉴。同时，向家长反馈本学期的表现和进步，征求家长的需求和建议，为下一学期的工作做好准备。

五、总结与反思

通过对本学期工作的总结和反思，我们认识到在教育教学过程中还存在一些不足和需要改进的地方。例如，在德育方面还需要加强引导和培养；在教育方面还需要注重个体差异和因材施教；在社会性方面还需要加强锻炼和提高；在家园共育方面还需要加强沟通和交流。因此，在下一学期的工作中我们将继续努力改进不足之处，提高教育教学质量。

篇2

一、指导思想

本学期，我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，坚持以《纲要》为指导，开展丰富多彩的班级活动，认真执行保教工作计划，让每一个幼儿在不同程度上得到提高。同时，班级三位教师将努力为幼儿、家长提供更为优质的服务，让每一位幼儿都能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、班级情况分析

本班共有幼儿XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。经过中班一学年的教育和学习，大部分幼儿在生活自理能力、认知发展、社会性发展及情感发展等方面都有了不同程度的提高。但仍存在一些问题，如：个别幼儿有挑食现象；个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争执；个别幼儿自制力较差，不能很好地遵守活动规则等。因此，我们将在本学期针对这些问题，有目的地开展教育教学活动。

三、主要工作任务及措施

（一）保教工作

1.以《幼儿园教育指导纲要》为准则，根据园务工作计划和教研计划，结合本班幼儿的实际发展情况，制定好本学期教育教学工作计划。

2.定期对幼儿的个案进行观察记录和评估分析，并针对幼儿的个体差异制定相应的教育计划和方案。

3.创设宽松、和谐、平等的师幼互动环境，使幼儿能在轻松愉快的氛围中学习。

4.充分利用自然因素和社区教育资源，丰富户外活动和区域活动内容，满足幼儿的需求。

5.注重培养幼儿的独立性和自主性，鼓励幼儿主动探索、大胆表达自己的想法和感受。

6.尊重幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在原有基础上得到发展。

7.及时与家长沟通，了解幼儿在家园的表现，积极争取家长的支持和配合，共同促进幼儿的全面发展。

（二）安全工作

1.严格遵守幼儿园安全