外研版七年级下册练习英语听力练习.docx

外研版七年级下册练习英语听力练习

目录

一、教学内容

1.1听力材料的选取

1.2听力练习的设计

二、教学目标

2.1听力技能目标

2.2语言知识目标

2.3情感态度目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际型教学法

3.3激励评价法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3音频视频资源

五、教学难点与重点

5.1听力难点

5.2听力重点

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.2听力材料

6.3答题纸

七、教学过程

7.1导入阶段

7.2听力训练阶段

7.3听力理解阶段

7.4听力反馈阶段

八、学生活动

8.1听力练习

8.2小组讨论

8.3分享心得

九、板书设计

9.1听力技巧板书

9.2重点词汇板书

十、作业设计

10.1听力作业

10.2语言写作作业

十一、课件设计

11.1听力材料呈现

11.2听力技巧讲解

11.3互动环节设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2学生反馈反思

12.3教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1听力素材拓展

13.2语言知识拓展

13.3文化背景拓展

十四、附录

14.1听力材料原文

14.2答案及解析

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料的选取

选取外研版七年级下册练习英语教材中的听力材料，包括日常对话、故事、新闻报道等，以提高学生的英语听力理解能力。

1.2听力练习的设计

设计不同难度的听力练习，包括听懂对话内容、理解主旨大意、回答问题等，以锻炼学生的听力技巧和理解能力。

二、教学目标

2.1听力技能目标

通过听力练习，使学生能够听懂日常对话和故事，理解主旨大意，并能回答相关问题。

2.2语言知识目标

通过听力练习，使学生能够掌握和运用教材中的关键词汇和句型。

2.3情感态度目标

通过听力练习，激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极向上的学习态度。

三、教学方法

3.1任务型教学法

通过听力任务的设计，让学生在完成任务的过程中提高听力理解能力。

3.2交际型教学法

通过模拟真实情境的听力练习，促进学生与教师、同学之间的互动交流。

3.3激励评价法

通过鼓励和表扬学生的进步，激发学生的学习积极性和自信心。

四、教学资源

4.1教材资源

使用外研版七年级下册练习英语教材，作为主要的教学资源。

4.2网络资源

利用网络资源，相关的听力素材和练习题，丰富教学内容。

4.3音频视频资源

使用音频视频资源，播放听力材料，提高学生的听力效果。

五、教学难点与重点

5.1听力难点

听懂不同口音的英语、理解复杂句子结构、把握语境和文化背景。

5.2听力重点

提高学生的听力技巧，包括听懂主旨大意、捕捉关键信息、理解日常对话和故事。

六、教具与学具准备

6.1教学课件

制作教学课件，包括听力材料的呈现、听力技巧的讲解和互动环节的设计。

6.2听力材料

准备外研版七年级下册练习英语教材中的听力材料，包括文本和音频文件。

6.3答题纸

准备答题纸，供学生进行听力练习和记录答案。

八、学生活动

8.1听力练习

学生听录音，回答问题，锻炼听力理解能力。

8.2小组讨论

学生分组讨论听力材料，分享不同观点，提高口语交流能力。

8.3分享心得

学生分享在听力练习中的体会和收获，促进互学互鉴。

九、板书设计

9.1听力技巧板书

板书听力技巧，如预测、关键词寻找、主旨大意把握等。

9.2重点词汇板书

板书听力材料中的重点词汇，方便学生复习和记忆。

十、作业设计

10.1听力作业

布置听力练习作业，让学生在家完成，巩固所学内容。

10.2语言写作作业

布置相关话题的写作作业，培养学生的写作能力。

十一、课件设计

11.1听力材料呈现

课件展示听力材料，包括文本和音频文件。

11.2听力技巧讲解

课件讲解听力技巧，帮助学生掌握听力方法。

11.3互动环节设计

课件设计互动环节，如问题讨论、小组活动等。

十二、课后反思

12.1教学效果反思

反思教学效果，考虑如何提高学生的听力理解能力。

12.2学生反馈反思

考虑学生对听力教学的反馈，调整教学方法和内容。

12.3教学改进措施

根据反思结果，提出针对性的教学改进措施。

十三、拓展及延伸

13.1听力素材拓展

提供更多相关听力素材，丰富学生的听力资源。

13.2语言知识拓展

讲解听力材料中的语言知识点，提高学生的语言水平。

13.3文化背景拓展

介绍听力材料相关文化背景，帮助学生更好地理解内容。

十四、附录

14.1