人教版高中语文必修一下册课件哈姆莱特.pptxVIP

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/11/51人教版高中语文必修一下册课件哈姆莱特

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/11/52目录01学习背景02新课导入03课堂检测04拓展延伸

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/11/53第壹部分学习背景

主题1：命运1．习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯2．命运支配我们行为的一半，而把另一半委托给我们自己。——马基亚维利

3．勇敢的人开凿自己的命运之路，每个人都是自己命运的开拓者。——塞万提斯4．征服命运的常常是那些不甘等待机会恩赐的人。——马修·阿诺德

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/11/56第贰部分课文解读

主题2：美与丑1．美是一种欣慰，丑是一种厌恶，两者相对，又密不可分。漂亮的脸蛋会给人一种视觉上的快感，丑陋的言行会给人一种直觉上的厌恶。心灵美，美在人的善良性；心灵丑，丑在人的劣根性。

美并不是炫耀的资本，而是一种特质。当这种特质向着反方向发展时，美会变得很丑陋。丑并不是沮丧的根本，而是一种表象。当这种表象向着反方向发展时，丑会变得很美丽。真善美是一朵花，人人都爱它；假恶丑是一根刺，人人都恨它。

2．朋友，能听我说句心里话吗？能让我把对你心灵的感受释放出来吗？四季轮回，芸芸众生，有了你和我，有了你的美，有了我的丑。朋友，假如没有了丑，会有美的发现吗？正是因为我的丑，才体现出你的美。我请求你，不要把我忘记，我会用自己的丑来衬托你的美。我想送你蔚蓝的天空，再送你一个美的梦境，用色彩斑斓点缀你的人生。请你还我夙愿，用我最美的诗情，送你真情，让你生活得潇洒，让你享受最美的人生。

莎士比亚的十四行诗总体上表现了一个思想——爱征服一切。诗人将抽象的概念转化成具体的形象，用可感可见的物质世界，形象生动地阐释了人文主义的命题。

这首诗的开头将“你”和夏天相比较。夏天正处在绿的世界中，是自然界的生命最昌盛的时刻。那醉人的绿与鲜艳的花一道，将夏天打扮得五彩缤纷、艳丽动人。但是，“你”比夏天可爱多了，比夏天还要温婉。“你”在最灿烂的季节不会凋谢，甚至“你”美的任何东西都不会有所损失。“你”是人世的永恒，“你”会让死神的黑影在遥远的地方待着，任由“死神”的夸口也不会死去。“你”是什么？“你”与人类同在，“你”在时间的长河里不朽。“你”就是诗的精神，是人类的灵魂。

在莎士比亚纪念日的讲话(节选)歌德莎士比亚，我的朋友啊！如果你还活在我们当中的话，那我只会和你生活在一起；我是多么想扮演配角匹拉德斯，假如你是俄来斯特的话！而不愿在德尔福斯的庙宇里做一个受人尊敬的司祭长。先生们，我想停笔，明天再继续写下去；因为现在滋长在我内心里的这种心情，你们也许不容易体会到。

莎士比亚的戏剧是个美妙的万花镜，在这里面，世界的历史由一根无形的时间线索串连在一起，从我们眼前掠过。他的构思并不是通常所谈的构思；但他的作品都围绕着一个神妙的点(还没有一个哲学家看见过这个点并给予解释)，在这里我们个人所独有的(本性)，我们从愿望出发所想要的自由，同在整体中的必然进程发生冲突。可是我们败坏了的嗜好是这样迷糊住了我们的眼睛，我们几乎需要一种新的创作，来使我们从这暗影中走出来。

所有的法国人及受其传染的德国人，甚至于维兰也在这件事情上和其他一些更多的事情一样，做得不太体面。连向来以攻击一切崇高的权威为职业的伏尔泰在这里也证实了自己是个十足的台尔西特。如果我是尤利西斯的话，那他的背脊定要被我的王笏打得稀烂！

这些先生当中的大多数人对莎士比亚的人物性格表示特别反感！我却高呼：(要)自然(的真实)，自然(的真实)！没有比莎士比亚的人物更自然的了！这样一来，于是乎他们一起来扭住我的脖子。松开来，让我说话！

他与普罗米修斯竞争着，以对手做榜样，一点一滴地刻画着他的人物形象，所不同的是赋予了巨人般的伟大(性格)——正因为如此，我们才认不出他们是我们的兄弟——然后以他的智力吹醒了他们的生命。他的智力从各个人物身上表现出来，因此大家看出他们之间的亲属关系。

我们这一代凭什么敢于对自然加以评断？我们(又能)从什么地方来了解它？我们从幼年起在自己身上所感到的以及在别人身上所看到的，这一切都是被束缚住的和矫揉造作的东西。我常常都在莎士比亚面前而内心感到惭愧，因为有时发生这样的情形，在我看了一眼之后，我就想到，要是我的话，一定会把这些处理成另外一个样子！接着我便认识到自己是个可怜虫，从莎士比亚(的笔下)描绘出的是自然(的真实)，而我所塑造的人物却都是肥皂泡，是由虚构狂所吹起的。虽然我还没有开过头，可是我现在却要结束了。

那些伟大的哲学家们关于世界所讲的一切，也适用于莎士比亚。我们所称