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【新高三暑假衔接课】02小说整体阅读(教师版+学生版)

一墨小精灵文化大讲堂

02语文学科教师辅导讲义

学员编号：___年级：高三___课时数：学员姓名：___辅导科目：语文___学科教师：

授课类型T(同步知识主题)C（专题方法主题）C（专题解答训练）

授课日期时段

教学内容

【关于人物】……自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。巴尔扎克作品《欧也妮·葛朗台》片段：“叮当，叮当——门铃被拉响了。拿侬放下手中的活忙去开门。“老爷，您回来啦！”“回来啦，回来啦！葛朗台有些雀跃，想必是又有财神送财了，因为只有钱财才能让他两眼放光。葛朗台大步走向简陋的大厅〈了解葛朗台的人知道这间房子“简而不陋”〉。瘦骨嶙峋的葛朗台太太穿着葛朗台“买来的“新”衣服，站在大厅。她垂下头，有些恐惧，她若有所思，欲言又止。“我想陪女儿去巴黎旅游，在我死之前，完成她的一个愿望，也是我的最后一个愿望。希望老爷能同意。葛朗台太太鼓起勇气说道。女人是脆弱的，可妈妈是坚强的。“旅游，嗬嗬！旅游？去巴黎旅游！”，他悠悠地冷笑道并讽刺地说道，“那是愚昧的文人的癖好，作为一个商人是不允许钱被花在旅游上的。他暗想：那不是抹杀我的脖子嘛！“老爷，你知道我已命不久矣，我只希望能完成女儿的一个愿望。求求你答应我吧！”葛朗台太太脸色苍白而显得无力。“不行，不行！葛朗台态度坚决。“我真后悔当初怎么会嫁给你！”“你喜欢过我吗？你是喜欢我的钱吧？我不怪你，谁都喜欢钱的，钱可是个好东西啊！他调侃地说道，并不时地玩弄着口袋里的金币，金币发出悦耳的声响。“我——，我——，你你——”葛朗台太太气的说不出话来，一手按着椅子，一手按在胸口。“你别装了。啊！啊！你还学会了结巴啊！不愧是夫妻，可这招我用烂了。葛朗台蔑视地、自豪地说道。因为他曾经从犹太人那里学回了结巴，成为他商业生涯中成功的一大秘诀。“妈——，”欧也妮悲痛的喊道，她看到母亲将白色的手帕染成鲜红。她送走表弟夏尔，旧的泪痕尚未消失，又添新痕。“爸，快送妈妈去医院啊！欧也妮恳求道。葛朗台露出不屑的表情，站在一旁无动于衷。拿侬听到小姐的哭声，飞快地跑到大厅，她惊呆了。于是，二人一起恳求葛朗台把太太送到医院。最后，葛朗台妥协了。他吩咐架车的拿侬向西边的医院奔去，因为他知道那儿有一家便宜的医院。以上两篇小说选段中的主要人物严监生和葛朗台有何共同点？（可以让学生先尝试概括选段的主要内容，之后引出人物形象及其塑造方法。人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。）【关于环境】（1）上野的樱花烂漫的时节，望去却也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班。_________——《藤野先生》（2）①我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲而赛岛了。____________——《我的叔叔于勒》（3）鲁镇酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花两文铜钱，买一碗酒——这是二十年前的事，现在每碗要涨到十文……但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这么阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，满满地坐喝。____________——《孔乙己》（4）酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂①，操与玄德凭栏观之