【暑假衔接】2021年三升四语文讲义-06讲：阅读理解专题之友情类（教师版，部编版，含答案）.docxVIP

2021暑假三升四阅读理解专题之友情类

2021暑假三升四阅读理解专题之友情类

学习目标

学习目标

能够独立阅读友情感悟类记叙文，整体把握文章的内容和中心；

2.把握从细节及线索中分析提取全文中心主旨的答题方法。课堂导入

课堂导入

学问精讲同学，听

学问精讲

同学，听了伯牙和钟子期的故事，你对友情有什么理解吗？

什么是友情？

伴侣间深厚的感情、亲热的关系。形容两人之间的感情很深厚。

古代的17种友情

友情是人与人之间最奇特的感情之一，中国古人把友情分为很多种，这十七种友情，令你想起了谁？八拜之交

八拜之交：旧称异姓结拜的兄弟妹妹为八拜之交。八拜，古代世交子弟谒见长辈的礼节。

典出邵伯温《闻见前录》：“公至北京，李稷谒见，坐客次，久之，公着道服出，语之曰：‘而父吾客也，只八拜。’稷不获已，如数拜之。”

布衣之交

布衣之交：指平民百姓之间的交往。布衣，旧时平民百姓家的衣服。

《史记·廉颇蔺相如列传》中有“臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎”之语。

战国时期，齐国孟尝君没有杀一个与他的小妾相爱的门客，而是给他预备了很多礼物，把他推举给卫国国君，对他说：“我们是布衣之交，期望卫国能给你宏大前程。”

后来卫国预备联络其他诸侯去攻打齐国，该门客极力劝阻，避开了一场战斗。君子之交

君子之交：指贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。

典出《庄子·山木》：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”

车笠之交

车笠之交：指不以贵贱而渝的伴侣。

晋代周处所著《风土记》中载：“越俗性率朴，初与人交，有礼，封土坛，祭以犬鸡，祝日：‘卿虽乘车我戴笠，后日相逢下车揖；我步行，君乘马，他日相逢君当下。’言交不以贵贱而渝也。”

杵臼之交

杵臼之交：指不分贵贱而交的伴侣。杵臼：舂米的棒槌与石臼。

《后汉书·吴祐传》载：“时公沙穆东游太学，无资粮，乃变服客佣，为祐赁舂。祐与语大惊，遂与共定交于杆臼之间。”

肺腑之交

肺腑之交：指无话不谈、推心置腹的伴侣。

唐代白居易所作的《代书诗一百韵寄微之》中有“肺腑都无隔，形骸两不羁”之句。患难之交

患难之交：指一起共过忧患、困难的伴侣。

明代东鲁古狂生所著《醉醒石》中载：“浦肫夫患难之交，今日年兄为我们看他，异日我们也代年兄看他。”

金石之交

金石之交：指友情深厚如金石般牢固的伴侣

典出《汉书·韩信传》：“今足下虽自以为与金石交，然终为汉王擒矣。”莫逆之交

莫逆之交：指情趣全都、格外要好的伴侣。逆，相反。莫逆，全都。

《庄子·大宗师》中有“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友”之语。贫贱之交

贫贱之交：指在贫困低贱时结交的伴侣。

典出《后汉书·宋弘传》：“弘曰：‘臣闻贫贱之交不行忘，糟糠之妻不下堂。’”曹雪芹《红楼梦》第四回：“雨村笑道：‘你也算贫贱之交了。’”

平昔之交

平昔之交：指往日结交的伴侣。

典出唐代杜荀鹤《访蔡融因题》：“每见苦心修好事，未尝开口怨平交。”忘年之交

忘年之交：指年辈不相当而结交为友。

典出《后汉书·祢衡传》：“衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。”

《南史·何逊传》：“弱冠州举秀才，南乡范云见其对策，大相称赏，因结忘年交。”

明·罗贯中《三国演义》第一百十一回，陈泰叹服曰：“公料敌如神，蜀兵何足虑哉！于是陈泰与邓艾结为忘年之交。”

忘形之交

指彼此以心相许、不拘形迹的伴侣。

典出《新唐书·孟郊传》：“少隐嵩山，性介，少谐合，韩愈一见，为忘形交。”刎颈之交

刎颈之交：指同生死、共患难的伴侣。

典出《史记·廉颇蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。”再世之交

再世之交：指与父子两代都结为伴侣。

典出《宋史·邵伯温传》：“伯温入闻父教，出则事司马光等，而光等亦屈名位辈行，与伯温为再世交。”竹马之交

竹马之交：也作“竹马之好”，指幼时结交的伴侣。竹马，指小孩把竹竿骑在胯下作马，用以代指幼年。

典出《世说新语·方正》：“帝曰：‘聊故复忆竹马之好不？’”总角之交

总角之交：也作“总角之好”，指童年时结交的伴侣。总角，古代儿童把头发梳成小髻，用以代指童年时代。

典出《三国志·吴志·周瑜传》：“周公理英俊异才，与孤有总角之好、骨肉之分。”

阅读解题的方法

题型：段意、主要内容的归纳

记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。

理解句子的含义

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们认真的揣摩，实行一找二写的方法来完成。

句子的意思有明暗两种。

明的就是在文章结束那些谈论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。

暗的难度大一点，必需在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的大事所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。

某句话在文中的作用

文首：开篇点题；总起下文；2、文中：承上启下；总结上文；引起下文文末：点明中心；