作物栽培学总论 思考题原版.docVIP

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第一章

1.作物栽培学的对象、性质、特点、任务？

对象：作物本身、作物所处的外界环境、人为的措施。

性质：农业自然科学。

特点：综合性、实践性、应用性。

任务：探讨作物高产、优质、高效的栽培理论和技术措施。

2.作物栽培学的三大理论来源和三个组成部分？

三大理论来源（理论基础）：作物栽培生理学、农田生态学、长期以来作物栽培研究的理论精华；

三个组成部分：作物生理学、作物生态学、作物管理学。

3.作物栽培的特点、目标？

特点：严格的地域性、明显的季节性、技术的适用性、生产的连续性、系统的复杂性；

目标：满足粮食需求、保障食物安全、增加供给的多样性、实现农业可持续发展、提高作物生产效益、改善作物的品质

4.食物（品）安全的含义？

（1）能够有效地提供全体居民以数量充足、结构合理、质量达标的包括粮食在内的各种食物；（2）要有充足的粮食储备；（3）提高食物生产环境质量，建立无公害的生产基地，研究作物的无公害优质栽培技术，发展优质、专用、无公害农产品，保护环境，以保障健康食品的有效供给。

5.你对可持续农业是怎样理解的？

两个涵义：（1）发展生产满足当代人的需要；（2）发展生产不以损坏环境为代价，使各种资源得到延续利用

6.作物栽培研究方法有哪些？

生物观察法、生长分析法、发育研究法、生长发育研究法

7.起源于中国、新大陆的主要作物有哪些？（各举5例）。我国现今的作物来源于哪些地方？

中国：黍、稷、粟、稗、大麦、荞麦、大豆、红小豆、山药、苎麻、大麻、苘麻、紫云英

新大陆：玉米、甘薯、马铃薯、粒用菜豆、花生、向日葵、陆地棉(美棉)、海岛棉、剑麻、烟草

来源：我国史前土生的；从中亚和印度一带引入的；公元以后从亚、非、欧各洲引入的；从美洲引入的等4大类。

8.作物的概念（广义、狭义）。

广义：凡是对人类有应用价值，为人类所栽培的各种植物都叫作物，也就是栽培植物。有大面积种植的粮食作物、经济作物、牧草，还有小面积种植的蔬菜、花卉、药材，以及人工种植的果树、林木等。作物是劳动人民经过长期选择、驯化、栽培，由野生植物演化形成的有经济价值的植物。

狭义：作物是指田间大面积栽培的农艺作物，即农业上所指的粮、棉、油、麻、烟、糖、茶、桑、蔬、果、药和杂等农作物。因其栽培面积大，地域广，又称为大田作物，也可称为农艺作物或农作物。

9.根据作物的用途和植物学系统相结合的方法可将作物分成几类？请举例说明。

分为3大部分，8大类别：（1）粮食作物(或称食用作物)：=1\*GB3①谷类作物。=2\*GB3②豆类作物=3\*GB3③薯芋类作物（2）经济作物：=4\*GB3④纤维作物：=5\*GB3⑤油料作物：=6\*GB3⑥糖料作物=7\*GB3⑦其他作物（3）饲料和绿肥作物：

10.我国现存的最古老的农学论文有哪些？

《吕氏春秋》中的“上农”篇：提出重农理论和政策；“任地”篇：提出利用土地的原则；“辨土”篇：强调根据土壤性质进行耕作；“审时”篇：讨论耕作及时与否对作物的影响。

11.我国古代精耕细作传统主要表现在哪些方面？

深耕细锄、多施肥料、少种多收、合理利用天时地利并维持土壤肥力等几个方面。

12.我国种植业区划，山西省种植业区划？

我国：10个一级综合农业区和31个二级农业区。

(一)东北大豆、春麦、玉米、甜菜区6个二级区（1）大小兴安岭区；(2)三江平原区；(3)松嫩平原区；(4)长白山区；(5)辽宁平原丘陵区；(6)黑龙江、吉林西部区。

(二)北部高原小杂粮、甜菜区3个二级区：(1)内蒙古北部区；(2)黄土高原区；(3)长城沿线区。

(三)黄淮海棉、麦、油、烟、果区5个二级区：(1)燕山太行山山麓平原区；(2)冀鲁豫低洼平原区；(3)黄淮平原区；(4)山东丘陵区；(5)汾渭谷地豫西丘陵区。

(四)长江中下游稻、棉、油、桑、茶区3个二级区：(1)长江下游平原；(2)鄂豫皖丘陵山区；(3)长江中下游平原区。

(五)南方丘陵双季稻、茶、柑桔区2个二级区：(1)江南丘陵区；(2)南岭山地丘陵区。

(六)华南双季稻、甘蔗、热带作物区：4个二级区：(1)闽、粤、桂中南部区；(2)云南南部区；(3)海南岛、雷州半岛；(4)台湾区。

(七)川陕盆地稻、玉米、薯类、桑、茶区：2个二级区；(1)秦岭大巴山区；(2)四川盆地区。

(八)云贵高原稻、玉米、烟草区：2个二级区：(1)湘西黔东区；(2)黔西云南中北部区。

(九)西北绿洲麦、棉、甜菜、葡萄区：2个二级区：(1)蒙宁甘青北疆区；(2)南疆区。

(十)青藏高原青稞、小麦、油菜区;2个二级区：（1）藏东南、川西区；(2)藏北、青东区。

山西：10个作物种植区：(1)晋南盆地区、(2)晋中盆地区、