中华文明的形成与发展——秦汉时期+课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上二轮复习.pptxVIP

二轮复习中华文明的形成与发展——秦汉时期(前221-220年）;领域;3;思考：秦朝专制主义中央集权建立的原因。;5;6;重点难点?深化拓展——关注周秦之变;重点难点?深化拓展;一、周秦之变——经济的变化;二、秦——强大的国家动员能力;角度1以里耶秦简户籍簿为载体考查户籍制度的功能;角度2从生产力角度考查古代农业的发展;第二部分?两汉;主干知识?夯实回扣;“汉承秦制”是指刘邦建立西汉王朝一直到汉宣帝，在一段相当长的时期继承和发展秦朝各项制度的治国策略。

(1)“汉承秦制”的体现为：①承袭秦朝专制主义中央集权制度。

②承袭秦朝的监察制，发展为刺史制度。

③承袭秦朝的郡县制，采用郡县制与封国制并存。

④承袭秦朝的田租、户赋徭役、兵役，发展为西汉的编户制度。

在这些内容中，主要围绕三个方面的关系与矛盾展开，即中央与地方的关系与矛盾、选用官吏的形式、对百姓的管理。为了加强中央集权，通过刺史制度，加强对地方官吏的监察；通过“推恩令”，削弱和限制王国的活动。在选用官吏的形式中，以察举即选举(是一种由下而上推选人才为官的制度)为最主要的途径之一。通过实行编户制度，加强对百姓的管理。

(2)“汉承秦制”有利于两汉的政治统治与巩固，有利于地主阶级专政。它既稳定了汉朝初年的统治，又对以后中国封建社会的政治经济制度的完善起了一定作用。;重点难点?深化拓展;【考题典例4】(2021·湖南省普通高中学业水平选择性考试，2)汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法()

A.反映嫡长子继承制得到执行

B.旨在预防外戚干政的重演

C.推动仁孝成为选帝主要标准

D.表明相权对皇权构成威胁;【考题典例5】(2021·山东省普通高中学业水平等级考试，2)汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。下表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是();;重点难点?深化拓展;重点难点?深化拓展;重点难点?深化拓展;重???难点?深化拓展;命题点：盐铁官营;重点难点?深化拓展;角度5依据文献记载考查汉代对外贸易;27;命题点：田庄经济

（1）原因：

①封建土地私有制存在

②土地兼并的迅速发展

③西汉末年的战乱频繁

（2）概况：多种经营；自给自足；聚族而居（宗法色彩浓厚）；人身依附性强

（3）影响：自耕农经济发展受阻；加剧了土地兼并、农户流亡；影响国家赋税收入；严重削弱中央集权；造成政局不稳定；成为封建割据重要因素。

适应生产力发展，促进社会经济进步。;角度3汉代田庄经济的特点;编户齐民：以户为单位来管理人民，是谓“编户”。同时废除过去旧体制下地方上原有的贵族、长老、族长等地方领袖，所有人统统是国君的臣民，是谓“齐民”，总称“编户齐民”。从西汉开始，编户齐民成为历代中原王朝政府实行的户籍制度，规定凡政府控制的户口都必须按姓名、年龄、籍贯、身份、相貌、财富情况等项目一一载入户籍，被正式编入政府户籍的平民百姓。编户齐民的实施，既强化了政府对民众的严密控制，也便于赋税征收，提供稳定的兵源。;重点难点?深化拓展;重点难点?深化拓展;(4)从历史解释角度归纳儒学成为正统的影响——罢黜百家，独尊儒术影响;角度1通过解读汉代画像石考查汉代的思想;2.东汉儒学的宗教化——谶纬之学

西汉末年，随着社会矛盾的加剧，谶纬之说开始广泛流行。谶纬之学以阴阳五行学说和董仲舒“天人感应论”为依据，将儒学发展为儒教，形成具有完整体系的宗教神学，后成为东汉官方意识形态。“谶”，即一种神秘的预言，假托神仙圣人预决吉凶，“纬”是相对于“经”而言的。谶纬之书除其中包含的神学成分外，还含有某些古代自然科学知识。;角度4从国家治理角度考查汉代谶纬之学的特点;重点难点?深化拓展;重点难点?深化拓展;中国历史上某一时期“有极关重要者四”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。;重点难点?深化拓展;异1、社会性质不同——罗马帝国是奴隶制社会，到很后期（公元4-5世纪）才出现庄园主、领主经济，但也不是主流；西汉王朝，主要生产关系形态是地主—农民，用“奴”的生产方式已经较少见（是否定义为“封建社会”，尚有争议，但肯定不是奴隶制）。

2、文明形态不同——罗马帝国以地中海为核心，很多经济、政治活动都是立足于海洋的，更倾向于“海洋文明”；西汉王朝虽然也有很长海岸线，但与海上活动完全绝缘，大多数经济、政治活动反映了封闭式农业文明自给自足的态势，远程商贸活动发展起来后也只走内陆，所以属于“大陆文明”。

3、行政体制不同——罗马帝国时期元老院的作用虽然比共和国时期有所下降，但仍