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小学校本研训项目年度工作总结6篇

篇1

在过去的一年中，我们小学校本研训项目组紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以新课标为指针，遵循教育规律，加强教育教学研究。通过一年的努力，取得了可喜的成果，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，转变观念，提升能力

随着课程改革的不断深入，我们越来越认识到，要成为一名合格的小学教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有深厚的文化底蕴。因此，我们加强学习，转变观念，提升能力。

1.积极参加学校组织的各种学习活动，如政治学习、业务学习等，不断提高自己的政治理论水平和业务能力。

2.认真学习新课标，理解新理念，探索新教法，研究新学法，使自己的教学观念不断更新。

3.积极利用课余时间阅读各种教育理论书籍，学习先进的教育理念和教学方法，不断充实自己。

4.参加各种培训活动，如骨干教师培训、班主任培训等，提升自己的专业素养和管理能力。

二、加强研训，注重实效，成果显著

1.积极开展校内研训活动。我们以教研组为单位，定期开展主题研训活动。在研训活动中，大家互相交流，互相学习，共同进步。通过研训活动，提高了教师的教育教学水平，也取得了一定的成果。

2.参加上级组织的各种竞赛活动。我们积极组织教师参加上级组织的各种竞赛活动，如教学能手竞赛、优秀教案评选等。在竞赛活动中，我们取得了优异的成绩，也锻炼了教师的能力。

3.加强与兄弟学校的交流与合作。我们与兄弟学校定期开展交流活动，互相学习，互相借鉴，共同提高。通过交流与合作，我们不仅获得了宝贵的教学经验，也拓宽了教师的视野。

三、加强管理，注重创新，提升质量

1.建立健全学校各项规章制度。我们根据学校实际情况，制定了一系列切实可行的规章制度。这些规章制度规范了教师的教学行为，也保障了学校的正常教学秩序。

2.加强教学常规管理。我们通过定期检查和随机抽查的方式，对教师的教学常规进行管理。检查内容包括教案、作业、测试等。通过检查，我们发现了一些问题并及时进行了纠正。

3.注重创新教学方法和手段。我们鼓励教师大胆创新教学方法和手段，运用多媒体等现代化教学手段提高教学效果。同时我们也组织教师开展观摩课、示范课等活动展示优秀教师的教学成果并带动其他教师的成长。

4.关注学生个体差异因材施教对于不同层次的学生我们采取不同的教育方法和手段关注学生的个体差异和多样性注重因材施教促进学生全面发展提升整体教学质量。

四、存在问题及改进措施

虽然我们在过去的一年中取得了一定的成果但仍然存在一些问题需要改进：

1.部分教师的教学方法陈旧需要加强学习更新观念；

2.部分学生的家庭作业完成情况不佳需要加强督促和指导；

3.学校硬件设施还需进一步完善以适应现代化教学需要；

4.部分教师的工作积极性有待提高需要加强思想教育和激励措施。

针对以上问题我们提出以下改进措施：

1.加强学习培训更新教师的教学方法观念；

2.加强与家长的沟通和合作督促学生完成家庭作业；

3.争取上级支持进一步完善学校硬件设施；

4.加强教师思想政治工作激发教师的工作积极性。

篇2

一、引言

在过去的一年中，我校以“以人为本，注重实践，推动发展”为原则，积极开展校本研训项目。旨在提升教师的专业素养，培养学生的综合能力，推动学校教育的全面发展。通过一系列丰富多彩的活动和严谨的研究，我们取得了显著的成果。

二、主要工作内容及成果

1.教师培训与成长

（1）定期举办教师培训活动，邀请专家学者进行讲座和指导，提高教师的专业知识和教学技能。

（2）组织教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，增强学术影响力。

（3）鼓励教师参与课题研究，提升教师的科研能力和学术水平。

2.学生成长与发展

（1）开展丰富多彩的课外活动，如科技节、文化节等，提供展示才华的平台，激发学生的学习兴趣和创造力。

（2）举办学生技能竞赛和文艺比赛，培养学生的竞争意识和表现能力。

（3）加强德育教育，培养学生的良好品德和行为习惯。

3.学校特色建设

（1）深化学校特色教育，打造科技、艺术等特色品牌，提升学校知名度。

（2）优化学校硬件设施，改善学生学习和生活条件。

（3）加强学校文化建设，营造良好的育人环境。

三、工作亮点与突破

1.教师团队建设

（1）通过培训、交流和课题研究，提高了教师的专业素养和团队合作能力。

（2）打造了一支高素质、有活力的教师团队，为学校的长远发展提供了有力保障。

2.学生综合素质提升