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科技小制作手工一等奖教学12篇

《科技小制作手工一等奖教学12篇》这是优秀的教学设计一等奖

文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

科技小制作手工一等奖教学第1篇

目标：

1、学习用折、画、剪等方法制作好伙伴心形卡，并尝试画爱心符

号来表达自己对同伴的喜爱之情。

2、制作中大胆使用各种材料装饰好伙伴心形卡。

准备：

正反折纸的经验教师制作好的伙伴心形卡范本

色纸、笔、剪刀

幼儿用书

过程:

1、教师与幼儿谈话，激发幼儿大胆表达自己对同伴的喜爱之情

教师：你喜欢你的.好伙伴吗?如果要给伙伴送件自己做的礼物，你

会做什么送给他呢?

2、教师出示好伙伴心形卡范本让幼儿欣赏

1)教师：这是什么?猜猜它是怎么做出来的?

2)教室将范本给每组幼儿欣赏，鼓励幼儿大胆猜测。

3)教师引导幼儿探索心形卡的制作方法，并示范。

3、教师出示幼儿用书帮助幼儿小结心形卡的制作方法。

1)折的时候要注意什么?

2)教师：画爱心的时候要注意什么?

3)教师：剪的时候要注意什么?

4、幼儿大胆制作好伙伴心形卡，以表达自己对同伴的喜爱之情。

5、鼓励幼儿将自己追哦的心形卡送给好伙伴，并说一句好听的话。

科技小制作手工一等奖教学第2篇

教学内容：

本课教材的主要内容是动物笔筒制作示意图。有5幅示意图，主

要变化在于笔筒两面有不同的动物图形。在完成作品制作的基础上引

导学生积极思考，举一反三，启发设计新颖的笔筒。

教学目标：

1.掌握动物笔筒的制作方法和步骤。

2.引导学生积极思考，设计新颖的笔筒，培养创新精神。

3.培养认真的工作态度和良好的`劳动习惯。

教学准备：

教师准备：已完成的作品，几种不同材料做成的笔筒。

学生准备：纸工制作工具和相关制作材料。

教学安排：1课时

教学时间：（）月（）日

教学过程：

一、激发兴趣，导入课文

教师谈话导入：笔筒有什么用途笔筒可以用哪些材料做成？根据

学生回答，出示相应笔筒。教师最后出示已完成的动物笔筒，告诉学

生，今天我们就来学习制作这个造型精美，名字又好听的笔筒。

二、指导制作

先让学生自己观看动物笔筒制作示意图：

1.剪下各部件，将笔筒的一侧折叠粘贴好。

2.粘贴笔筒的另一侧。

3.插上数支铅笔，动物笔筒完成了。

三、发挥想象，创新实践

引导学生举一反三，积极思考，能否设计出新颖的笔筒，并把图

案画下来，为启发学生，教师可用实物投影仪展示一些笔筒设计图。

科技小制作手工一等奖教学第3篇

作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教

学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题

呢？以下是小编收集整理的手工制作小鱼教案，欢迎大家分享。

活动目标：

1、引导幼儿正确使用剪刀，并能够按照线条进行剪纸，锻炼幼儿

手指的灵活性。

2、让幼儿养成良好的制作手工的习惯，能够把所制造出来的垃圾

进行合理的处理。

3、体验制作成功的乐趣。

活动准备：

教具准备：手工纸，剪刀。

活动过程：

一、通过出示图片，激起幼儿的兴趣，引出活动。

师：小朋友们来看看，老师带来了一张图片，请你们认真看看，

你在图片上看到了什么呢?他们在干什么呢?

教师小结：图片上是两个小朋友在跷跷板，翘翘板的时候，一个

小朋友们在上面，那么一个小朋友就在下面，他们玩的真开心。

师：那两个小朋友那么开心，小乌龟和小猴子也想玩跷跷板了!我

们来看看小猴子和小乌龟玩跷跷板吧!

(教师出示示范品)

师：小猴子和小乌龟在小鱼跷跷板玩游戏，小鱼摇呀摇，小动物

真开心，这个是老师制作的小鱼摇。你们也想来制作吗?

二、引导幼儿正确制作小鱼摇。

1、出示手工纸，引导幼儿观察手工纸。

师：我们来看看这个手工纸吧!手工纸里有什么呀?他们告诉我们

要怎么样做呢?

教师小结：实