苏教版高中化学必修第二册精品课件 专题7 氮与社会可持续发展 第三单元 第2课时 常见氮肥及其使用 氮氧化物的无害化处理.ppt

3.氮氧化物的无害化处理(1)氮氧化物(NOx)是大气污染物,主要包括、。?(3)氮氧化物的危害主要是形成、。?一氧化氮(NO)氧化氮(NO2)酸雨光化学烟雾【微点拨】含氮物质对环境的影响(1)氮氧化物与雨水反应,生成的硝酸和亚硝酸是酸雨的组成成分(如NO2HNO3)。(2)氮氧化物与臭氧、碳氢化合物经紫外线照射发生反应形成光化学烟雾。(3)进入水体中的氮元素的含量增大时,会造成水体富营养化,导致藻类迅速生长。(4)氮氧化物处理的原理及方法①以、代替汽油。?②安装汽车尾气净化装置,将转化为中性的、无污染的。净化装置中NO、CO在催化剂作用下反应的化学方程式为。?③使用以或作为动力的新型环保汽车。?【微思考】简述硝酸型酸雨的形成过程。甲醇液化气NOx氮气2NO+2CON2+2CO2液化天然气(LNG)高效燃料电池提示2NO+O2══2NO2,NO2溶于水,与水反应生成HNO3:3NO2+H2O══2HNO3+NO。【自我检测】1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)使用铵态氮肥时,撒在地面上,即无需深埋()(2)雨天追肥有利于农作物的吸收()(3)草木灰含钾元素和铵态氮肥混用效果更好()(4)氮氧化物也可以形成酸雨()(5)严格控制汽车尾气的排放,可有效减少氮氧化物对大气的污染()×××√√2.如图是两种化肥标签的一部分:尿素化学式:CO(NH2)2净重:50kg含氮:46.0%保存:防潮施用:避免雨天施用碳酸氢铵化学式:NH4HCO3净重:50kg含氮:16.0%保存:密封、防潮、阴暗处施用:阴天,避免雨天、高温天气施用请回答下列问题:(1)从标签上看,两种化肥具有的共同物理性质之一是;碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是。?(2)题中尿素和碳酸氢铵的含氮的质量分数之比为。?(3)从含氮量角度分析,50kg该碳酸氢铵相当于(精确到0.1)kg该尿素。?答案(1)可(或易)溶于水受热易分解(2)23∶8(3)17.4解析(1)根据化肥标签中的内容可知,避免雨天施用、防潮,说明两种化肥可(或易)溶于水;NH4HCO3放于阴暗处,避免高温天气施用,说明NH4HCO3受热易分解。(2)46.0%∶16.0%=23∶8。(3)只要两种氮肥含氮元素的质量相等即可。50kg×16.0%=m×46.0%,m≈17.4kg。重难探究?能力素养全提升探究化肥的合理使用【问题探究】请根据氮肥的特性回答下列问题:(1)为什么硝态氮肥不宜在高温天气、多雨的水田区施用,而多用于冷凉的旱地?提示硝态氮肥的特点:①易溶于水;②不易被以带负电荷为主的土壤胶粒吸附;③湿度大的情况下,硝态氮肥在微生物作用下易进行反硝化,被还原成N2O、NO和N2而损失。高温天气、多雨的水田区有利于硝态氮肥的反硝化,因此,硝态氮肥适宜冷凉的旱地。(2)为什么适应在pH较高的碱性土壤中生长的植物优先使用硝态氮肥,而适应在酸性土壤中生长的植物优先使用铵态氮肥?提示硝酸根带负电荷,不易被以带负电荷为主的土壤胶粒吸附,在pH较高的碱性土壤中生长的植物优先使用硝态氮肥;铵态氮肥遇碱性物质会分解释放出氨气而挥发,所以在酸性土壤中生长的植物优先使用铵态氮肥。(3)一位农民看到自己买的一袋碳酸氢铵化肥受潮了,就放在太阳下面晒,下午取的时候发现少了许多。为什么?提示在太阳光的照射下,碳酸氢铵受热分解生成NH3、CO2和水蒸气,故会减少。【深化拓展】1.化肥的合理使用(1)铵态氮肥不稳定,使用或储存时要注意低温、密封。(2)硝酸铵受热分解时容易发生爆炸,使用时要避免高温,不能与易燃物质混在一起,结块时不要用铁锤砸碎。(3)铵态氮肥和磷肥不能与碱性物质混合,否则会降低肥效。原因是铵态氮肥与碱反应会产生氨气而挥发;磷肥显酸性,与碱反应生成难溶的物质。(4)化肥的施用要以尽量少的投入、尽量小的对环境的影响来保持尽量高的农产品产量,并保障食品品质。2.化肥的不合理使用带来的环境问题(1)化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质,施入土壤后形成潜在的土壤污染。(2)化肥在施用过程中某些成分的积累、流失或变化,造成土壤退化和水、大气的污染。【应用体验】【典