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学校保洁员工作职责及制度

第一章总则

为确保学校环境的卫生与整洁，提升师生的学习和生活质量，特制定本制度。学校保洁员是学校环境卫生管理的重要角色，负责校园内的日常清洁和卫生维护工作。本文将明确保洁员的工作职责、管理规范、操作流程及监督机制，以确保制度的有效执行。

第二章制度目标

1.确保校园卫生：通过科学合理的保洁流程，保持校园内外环境的清洁和卫生，保障师生的健康。

2.规范保洁行为：明确保洁员的职责和工作标准，使保洁工作有章可循。

3.提升工作效率：通过制度化管理，提高保洁员的工作效率和服务质量。

4.建立监督机制：确保保洁工作的落实和持续改进。

第三章适用范围

本制度适用于学校内的所有保洁员，包括全职和兼职保洁人员。所有相关管理人员和部门应共同遵守本制度。

第四章管理规范

4.1保洁员职责

1.日常清洁：负责教室、办公室、走廊、楼梯、卫生间、操场等公共区域的日常清洁工作。

2.卫生检查：定期检查校园环境卫生，发现问题及时处理，并向管理人员报告。

3.垃圾处理：负责校园内垃圾的收集、分类、清运和处理，确保垃圾及时清理，不影响校园环境。

4.保洁工具管理：妥善保管和维护保洁工具和设备，定期进行检查和维修，确保其正常使用。

5.协助活动：配合学校组织的各类活动，提供必要的保洁服务，确保活动期间和活动后环境的整洁。

6.接受培训：参加学校或管理部门组织的培训，不断提升保洁技能和服务意识。

4.2工作标准

1.清洁频率：教室、卫生间等高频使用区域每日清洁，走廊、楼梯等公共区域每周至少清洁三次。

2.清洁质量：确保清洁后无明显垃圾、污垢，保持地面干燥，窗户、黑板等表面光亮无尘。

3.分类处理：垃圾必须分类投放，严禁混合投放，确保可回收物品的有效利用。

4.安全措施：严格遵守安全操作规程，确保保洁作业过程中不发生安全事故。

第五章操作流程

5.1日常清洁流程

1.准备工作：保洁员需提前准备好清洁工具和用品，如扫把、拖把、清洁剂等。

2.区域划分：将校园划分为若干清洁区域，指定每日清洁任务，确保覆盖全面。

3.清洁实施：按照区域划分，逐一进行清扫、擦拭、拖地等清洁工作，重点关注卫生死角。

4.检查记录：清洁结束后，保洁员需填写清洁记录表，记录每日清洁情况，并提交管理人员审核。

5.2垃圾处理流程

1.垃圾分类：在垃圾收集时，按照可回收物、厨余垃圾、其他垃圾进行分类。

2.定点投放：将分类后的垃圾投放至指定的垃圾桶或垃圾集中点，确保不混合。

3.定期清运：根据垃圾产生量，定期进行垃圾清运，确保垃圾及时处理，不影响校园环境。

第六章监督机制

6.1监督职责

1.管理人员监督：学校管理人员定期对保洁员的工作进行监督和检查，确保工作质量。

2.师生反馈：鼓励师生对校园卫生情况进行反馈，收集意见和建议，以便及时改进保洁工作。

3.定期评估：每学期进行一次保洁工作评估，依据评估结果对保洁员进行奖惩。

6.2反馈与改进

1.意见收集：设立意见箱或在线反馈渠道，便于师生对保洁工作提出建议和意见。

2.改进措施：根据反馈意见，及时制定改进措施，确保保洁工作不断提升。

第七章附则

1.解释权限：本制度由学校管理部门负责解释。

2.适用条件：本制度自发布之日起实施，适用于全校所有保洁员。

3.未来修订：本制度将根据实际情况和反馈意见定期修订，确保制度的适应性和有效性。

结语

通过本制度的实施，旨在建立起科学、规范的保洁管理体系，提高学校环境卫生水平，保障师生的身心健康。希望全体保洁员能遵守制度，认真履行职责，共同营造一个干净、舒适的校园环境。