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语文部编版六年级上册
第4单元单元测试
(时间:90分钟总分:100分)
第一部分基础知识积累
1.给下面的多音字选择正确的读音。(4分)
住宿()??星宿()??一宿()??宿营地()
A.sù???????????B.xiǔ?????????C.xiù
2.下列句子是神态描写的一项是()(2分)
A.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
B.老汉清瘦的脸上淌着雨水。
C.他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
D.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
3.下列句子填入关联词,最恰当的一组是()(2分)
(????)渔夫和桑娜是穷人,(??)他们有一颗美好的心。(?????)生活再困难,他们(???)要把已故邻居西蒙的孩子抱回家抚养。
A.因为……所以……???即使……也……
B.不但……而且……??不仅……还……
C.既然……就……?????因为……所以……
D.虽然……但是……??即使……也……
4.对下面的句子理解错误的一项是(?????)(2分)
我想,等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
A.结尾点题,深化了主题。
B.表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切的怀念之情。
C.鱼钩虽然生锈了,但在阳光的照射下还是发出了金色的光芒。
D.鱼钩闪烁着的“金色光芒”,象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。
5.《穷人》作者是国作家,他的代表作品有等。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫的故事,赞美了桑娜和渔夫的美好品质。(5分)
6.按要求写词语。(6分)
(1)奄奄一息(AABC式)?????
(2)重重叠叠(AABB式)???
(3)热气腾腾(ABCC式)?????
7.写出下列各句所运用的描写方法。(4分)
(1)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。()
(2)老班长支吾着说:“我,我早就吃过了。看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的……”()
(3)老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。()
(4)“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。()
8.给下面句子排排队,使它们成为一段通顺的话。(2分)
()他往这边走走,往那边瞅瞅,大呼小叫,一副兴致勃勃的样子。
()课间,许多同学聚集到丁香树下赏花。
()忽然,他跳起来抓住了一根枝条,用力往下拉。
()校园里的丁香树开花了,空气里飘散着浓郁的芳香。
()班长王寒冰看见了这一幕,气得大喝一声:“住手!”
()班里的淘气包张明一蹦三跳地来到了丁香树下。
按要求写句子。(5分)
9.我背转身,擦擦眼睛,咽着鱼汤。(扩句)
。
10.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句)
。
11.尽管没有调料,可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。(用加点的词造句)
。
12.老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢?(改为陈述句)
。
13.他摸了摸嘴好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”(改转述句)
。
第二部分阅读理解
阅读
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