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关于二年级教学工作计划模板集锦（精选34篇）

关于二年级教学工作计划模板集锦篇1

一、本学期阅读主题：走进成语世界

阅读方法：用简单的符号做读书笔记

年级负责人：杨慧

课时：二年级7课时

第一课时：必读书目推荐会，引出必读书目。负责人：

杨慧

第二课时：学生带必读书进教室，安静地阅读。负责

人：各班语文教师

第三课时：学习使用简单的符号做读书笔记。负责人：

戴娜

第四课时：“大手拉小手”，阅读联谊活动。(四年级牵

手二年级)负责人：宁梦乡

第五课时：班级诗歌朗诵比赛。学生自由报名参加，在比

赛中评选出一、二等奖。朗诵形式可多样。负责人：各班语

文教师负责人：戴娜

第六课时：亲子活动：“成语家庭大pk”。每班派2个

家庭参赛，通过“成语接龙”，“讲成语故事”，“成语竞

猜”等形式评选“优秀成语学习家庭”。负责人：杨慧、戴娜

第七课时：学期课外阅读能力检测：学生把本学期读过的

课外书带到班级进行展示，教师和其他学生可根据展示的书籍

进行提问检测。教师检测相关背诵篇目，并进行记载。

小学二年级阅读课教学工作计划2

阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行

听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得

多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏

陶。书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，

开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他

们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情

操，使他们体验：读书，是快乐的!我们班级将积极组织学生

开展“读书伴我成长”活动，有序地组织学生开展读书活动，

让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人

文底蕴。

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋

友。

2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的`读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动构想

1、营造一个书香班级

⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起

读书。⑵记住班级读书口号“我读书，我快乐!”要求每个同

学每日晨读暮诵半小时，每天中午集体读书20分钟。

2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵

一段优美的段落。利用阅读课，举办以“好书推荐”、“名人

名言”、“我最喜欢的”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看

过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形

成良好的读书氛围。

3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首

新学的古诗或诗歌。

4、建立“班级图书角”。

学生每人至少带两本图书。由两个同学当图书管理员，并

制定借阅制度。

5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励

学生多读好书。

6、指导做好《我的采蜜本》，每天记5个好词，记一句

好句。每周积累一页纸，每周五教师进行检查、小结。

7、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换

一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友

谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

8、评比“书香学生”

⑴能完成老师布置的读书或背书任务。

小学二年级阅读课教学工作计划

⑵自己在家读的书完成5本以上(需有家长的签字)。

(3)结合积累采蜜本，看谁读书多，积累多，每期评选

“书香学生”。

四、达到目标

与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，

让学生体验到阅读的快乐。

五、阅读教学的方法及进行措施：

以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自

流，有计划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实

践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻

找并阅读。

关于二年级教学工作计划模板集锦篇2

学生已学过一年半的英语，大部分学生对英语比较感兴

趣，有必须的模仿本事，对单词读音的记忆有必须难度，很容

易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形

式比较感兴趣。所以，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培