2020小学六年级上册英语教案范文.pdfVIP

【篇一：peoplesjobs教案】

教学内容：

1.词汇

(1)复习关于职业的词汇：octor,teacher,nurse,cook,

fireman,river,policeman,pilot,singer.

(2)学习生词：astronaut,coach,actor(actress),writer.

2.功能句型

(1)复习询问他人职业及回答：Whatoeshe/sheo?He/Sheis

a/an…。

(2)学习询问对方将来想要从事的工作及回答：Whatoyouwant

tobewhenyougrowup?

Iwanttobea/an…。

教学目标：

1.知识目标

(1)能掌握和职业相关的一些词汇，并能在相应的功能句型中熟

练运用；

(2)能在恰当的情景下熟练运用关于询问他人的职业及回答的交

际用语；

(3)能在相应的情景下熟练地运用关于询问对方将来想要从事的

工作及回答的交际用语。

2.能力目标

(1)通过学习和操练，使学生能掌握本课所学关于职业的词汇,

能熟练询问他人的职业及对将来工作的理想，并做出相应的回答；

(2)在学习过程中培养学生发现问题和解决问题的能力，提高自

学能力；

3.策略目标

(1)帮助学生学会与人合作，共同完成学习任务；

(2)帮助学生学会观察生活中标的英语，学会借助词典来学习。

4.其他目标

(1)在学习职业名称的过程中了解“感动中国的2003年度人物”,

潜移默化地为学生树立榜样；

(2)在小组学习和帮助他人学习的同时，培养学生乐于助人，热

爱集体的良好品质；

(3)通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。

教学重点：

1.重点词汇：astronaut,coach,actor(actress),writer.

2.重点句型：Whatoyouwanttobe?Iwanttobea/an…。

教学难点：

1.正确朗读和运用关于职业的词汇。

2.正确理解、询问对方对将来工作的理想，并能做出正确的回答。

教具准备：

1「最师准备：多媒体课件，图片，单词卡片，奖励卡片；

2.学生准备：课本，笔。

教学过程：

课前介绍评价方式

Step1:Warmupandleadin

1.OralEnglish

2.Singasong:TheWheelsontheBus.

3.(课件)：Look,sheisthedriveroftheus.Herjois

drivingtheus.Doyouknowjo?板书Jos,并介绍课题。

Step2:Reviewsomewords

1.Freetalk:Whatjosdoyouknow?(Canyouactasa•••?)

2.Games:

(1)Showsomewordcards,readandact.

(2)Act,askandguessWhatdoeshe/shedo?

Step3:Presentation:

1.Talkaoutthegreatpeoplein2003.

(1)Watchthescreenandthink:Whoarethey?Whataretheir

jos?(通过课件呈现“感动中国”的人物。)

(2)T:TheyarecalledtheGreatPeoplein2003.他们是

被评为“感动