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安徽省合肥市第五十中学西校区2024-2025学年期中考试七年级数学试题
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)每小题都给出四个选项,其中只有一个是符合题目要求的
1.-4的相反数是()
A. B. C.4 D.-4
【答案】C
【解析】
【分析】根据相反数的定义(只有符号不同的两个数,叫做互为相反数)即可求解.
-4的相反数是4,
故选:C.
【点晴】此题主要考查相反数,解题的关键是熟知相反数的定义.
2.下列各式中,属于方程的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了方程的定义,解题的关键是掌握方程的定义:含有未知数的等式是方程.
根据方程的定义:含有未知数的等式是方程,即可进行解答.
解:A、不含未知数,不是方程,不符合题意;
B、不是等式,故不是方程,不符合题意;
C、不是等式,故不是方程,不符合题意;
D、是含有未知数的等式,是方程,符合题意.
故选:D.
3.据安徽省统计局的必威体育精装版数据显示,上半年合肥市经济表现出色,地区生产总值(GDP)达到6135.44亿元,同比增长,经济增长势头在全国省会城市中排名前列,将6135.44亿用科学记数法表示为()
A B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查科学记数法,根据科学记数法的表示方法求解即可.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.解题关键是正确确定a的值以及n的值.
解:将6135.44亿用科学记数法表示为.
故选:C.
4.下列计算正确的是:
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了合并同类项,根据合并同类项的运算法则逐项分析判断,即可求解.
解:A.,故该选项正确,符合题意;
B.,故该选项不正确,不符合题意;
C.与不能合并,故该选项不正确,不符合题意;
D.与不能合并,故该选项不正确,不符合题意;
故选:A.
5.下列各组的两个数中,运算后结果相等的是()
A.和 B.和
C.和 D.和
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了有理数的大小比较,乘方运算,根据乘方的意义计算后比较即可.
解:A.,故不符合题意;
B.,故符合题意;
C.,故不符合题意;
D.,故不符合题意;
故选B.
6.如图,在数轴上,点A、B分别表示a、b,且,若,则点A表示的数为()
A. B.0 C.3 D.
【答案】A
【解析】
【分析】由AB的长度结合A、B表示的数互为相反数,即可得出A,B表示的数
解:∵
∴,两点对应的数互为相反数,
∴可设表示的数为,则表示的数为,
∵
∴,
解得:,
∴点表示的数为-3,
故选:A.
【点睛】本题考查了绝对值,相反数的应用,关键是能根据题意得出方程.
7.若则代数式的值为()
A.2024 B. C.2025 D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了代数式求值、等式的性质等知识点,根据等式的性质对等式进行变形成为解题的关键.由可得,然后对进行变形并将代入计算即可.
解:∵,
∴,
∴.
故选B.
8.如图,表中给出的是某月的月历,任意选取“凹”型框中的5个数(如阴影部分所示).请你运用所学的数学知识来研究,这5个数的和不可能是()
A.36 B.51 C.78 D.126
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了一元一次方程的实际应用,解题关键是明确五个数的和的形式以及列出方程求解;本题先求出五个数的和为,再依次判断即可.
解:设“凹”型框中下面三个数的中间数为x,则其余数分别为,
∴这5个数的和为
A、令,则,不符合题意;
B、令,则,不符合题意;
C、令,则,不是整数,符合题意;
D、令,则,不符合题意;
??故选:C?.
9.下列结论:①若,则:②若,则:③三个实数满足,则一定有:④若,则的值为3.其中错误的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】D
【解析】
【分析】该题主要考查了绝对值的性质和有理数加法和乘除法运算法则,解题的关键是掌握以上知识点.
根据绝对值的性质可判断①②;根据绝对值的性质和有理数加法可判断③;根据绝对值的性质和有理数加法和乘除法可判断④;
解:①若,则,解得:,故①错误;
②若,如,则,故②错误;
③三个实数满足,,
则有或,故③错误;
④若,
则或,故④错误.
故选:D.
10.某出租车的计价标准为:行驶路程不超过收费10元,超过的部分按每千米1.8元收费,某出租车驾驶员从出租车公司出发,在东西走向的长江路上连续接送5批客人,行驶路程记录如下(规定向东为正,向西为负,单位:)
第1批
第2批
第3批
第4批
第5批
5
2
10
接送完第5批客人后,该驾驶员共收到车费()
A.68元 B
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