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课题15氮及其重要化合物
(课/程/内/容J;核/心/素/养!
宏观辨识与
1.结合真实情境中的应实例或通过实验能从不同层次认识含氮化合物的多样性,并对其进行分类.
汹nm+e
微观探析
探究,了解氮及其质要化合物的主要性质,
认识其在生产中的应和对生态环境的变化观念与能多角度、动态地分析化学反应,运化学反应原理解决实际
影响。平衡思想问题。
2.结合实例认识氮及其化合物性质的多样
科学探究与能根据氮及其化合物的性质提出有探究价值的问题;能从问题和
性,了解通过化学反应可以探索物质性
创新意识假设出发,确定探究目的,设计探究方案,进行实验探究。
质、实现物质转化,认识物质及其转化
在自然资源综合利和环境保护中的重科学态度与具有严遒求实的科学态度,具有探索未知、崇尚真理的意识;赞赏
要价值。社会责任合成氨对社会发展的垂大贡献.
学习任务1氮及其氧化物
知/识/整/台
一、氮的固定
[游离态]—N?空(气中体积分数约为78%)
髓一分为自然固氮和人工固氮
(化I态J-动植物体内、土壤和水体中
一日特别提醒
将游离态氮转变为化合态氮的过程叫氮的固定。
雷[雨天产生NO气体
(1)自然固氮一到地胫如信法片
豆[科植物根瘤菌固氮
2()人工固氮:工业合成氨。
二、氮气
氮
的
固
定
写出有关反应的化学方程式:
①3Mg+N2^^MGN2;
②N2+3H2黑符压2NH3;
三、氮的氧化物
氮有多种价态的氧化物:N2O、NO.N2O3、NC2或(N2O4)、N2O5等,其中属于酸性氧
化物的是N2O3和N2O5。
完成下表中NO和NO2的比较:
氮的氧化物NON0
?
颜色无色红棕色
物理
毒性有毒有毒
性质
溶解性不溶于水易溶于水
与。2反应2NO+O2=2NO2
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