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·考试要求·
1.能从不同层次认识金属材料、镁铝铜及其化合物的多样性,并对物质进行分类;能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。
2.认识金属冶炼的方法;金属冶炼需要一定的条件。
3.能对金属性质提出有探究价值的问题;能从问题和假设出发,确定探究目的,设计探究方案,进行实验探究。
2025届新高考化学热点冲刺复习
金属材料:镁铝铜
镁的化学性质
①与非金属反应
②与CO2反应:_____________________________。
③与H2O反应:____________________________________。
④与H+反应:_____________________________________。
Mg+2H+===Mg2++H2↑
镁在空气中燃烧得到?
镁及其化合物
2.镁的重要化合物及其应用
(1)氧化镁:碱性氧化物,熔点很高,可用作耐火材料,难溶于水,与酸反应的离子方程式:______________________________,还能溶于浓的铵盐溶液:_______________________________________。
(2)氢氧化镁:中强碱,难溶于水,存在溶解平衡:
,溶解度小于碳酸镁,故碳酸镁加热水解生成氢氧化镁,反应的化学方程式:____________________________________,
氢氧化镁能溶于浓的铵盐溶液:
MgO+2H+===Mg2++H2O
悬浊液使酚酞变红
(3)碳酸镁:微溶于水的盐,受热可分解,与酸反应。
(4)氯化镁:MgCl2可发生水解,由MgCl2·6H2O制备MgCl2时,要在_______的气氛中脱水。
(5)氮化镁:在水中剧烈水解,其反应的化学方程式为______________________
____________________________。
HCl
Mg3N2+6H2O===
3Mg(OH)2↓+2NH3↑
Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl
氮化镁与盐酸反应?
工艺
流程
___________________________________________________________________________________
基本步骤及主要反应
制石灰乳:
沉淀:
酸化:
蒸发结晶:
4.镁的工业制备——海水提镁
CaO+H2O=Ca(OH)2
Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
MgCl2+6H2O=MgCl2·6H2O↓
基本步骤及主要反应
脱水:在氯化氢气流中使MgCl2⋅6H2O脱水制得无水氯化镁,氯化氢的作用抑制Mg2+的水解,
_________________________________________
电解:电解熔融氯化镁制得镁,_________________________________
4.镁的工业制备——海水提镁
铝及其化合物
1.铝的性质与应用
(1)结构及存在形式
铝及其化合物
(2)化学性质
写出上图中反应③~⑤的化学(或离子)方程式:
2.氧化铝化学性质(写出化学方程式)
重要用途
①作耐火材料:Al2O3的熔点很高,可制造____________等。
②冶炼金属铝:通过电解熔融氧化铝得到金属铝:____________。
耐火坩埚
2Al2O3(熔融)
3.氢氧化铝的化学性质与制备(写出离子方程式)
①_______________________________。
②________________________________。
Al(OH)3+3H+===Al3++3H2O
(2)制备方法(写出离子方程式)
①向可溶性铝盐溶液中加入足量氨水:_____________________。
②向NaAlO2溶液中通入足量CO2:_________________________。
③Na[Al(OH)4]溶液与AlCl3溶液混合:3[Al(OH)4]-+Al3+===4Al(OH)3↓
白色胶状不溶于水的固体,
有较强的吸附性
加入足量NaOH溶液;
加入过量NaOH溶液过滤,再加酸充分溶解。
(1)可溶性铝盐溶液与NaOH溶液反应的图像(从上述转化关系中选择符合图像变化的离子方程式,下同)
操作
可溶性铝盐溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量
现象
图像
_____________________________
操作
NaOH溶液中逐滴加入可溶性铝盐溶液至过量
现象
图像
___________________________
操作
偏铝酸盐溶液中逐滴加入稀盐酸至过量
现象
图像
_____________________________
(2)偏铝酸盐溶液与盐酸反应的图像
操作
稀盐酸中逐
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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