人教版（24新教材）七年级上册道德与法治第五课《和谐的师生关系》全课练习题课件.pptx

;第五课;课标

要求;1.教师的工作有什么特点？(教师的作用);不可替代;道德情操;3.怎样珍惜师生情谊？; 4.怎样正确对待老师的表扬和批评？

(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和________，激励我们更好

地学习和发展。对待老师的表扬，我们应____________，再接再; 材料一：2023年9月，中央宣传部、教育部向全社会公开发

布2023年“最美教师”先进事迹。“寻找最美教师”大型公益活

动作为每年教师节宣传庆祝活动的一项重要内容，旨在深入学习

贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，展示广大教师的时代风

采，大力弘扬尊师重教的良好风尚。; 材料二：于漪是人民教师的典范。1951年从复旦大学教育系

毕业后，她把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终身奋斗目

标，她坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心培养

每一个学生。为弥补专业功底的不足，她刻苦学习中文课程。备

课时，她反复钻研教材，深入了解学生，不断改进教法；讲课时，

她精益求精，几乎把每堂课都上成了示范课。她引领语文教学改

革，讲授2000多节公开课，培养出一批全国知名的教学能手，撰

写了数百万字的论文专著。退休后，她坚守教改第一线，培养青

年教师，实现了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的誓言。;(2)请结合材料二，运用所学知识分析于漪为什么被誉为“人; (2)①有理想信念：她有强烈的使命感和高度的责任感，把教

育和教师职业与国家命运联系在一起，这是她献身教育的强大精

神力量。②有教育情怀：她热爱教育，坚守基础教育第一线，实

现了“一辈子做教师”的誓言。③有仁爱之心：她关爱学生，平

等对待每一个学生，促进学生全面发展。④有扎实学识：她勤奋

好学，专业功底深厚，育人技艺精湛；在推进语文教学改革道路

上，她开拓进取，不断创新。;【知识拓展】面对风格不同的老师;3.了解老师教育行为的目的。尝试了解老师教育行为的初衷和;知识点1走近老师;2.习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引;3.人工智能机器人最终能代替教师的工作吗？对这一问题，下;知识点2珍惜???生情谊

4.对待老师的批评，我们可以不理不睬，对老师敬而远之。; 5.我国著名教育家陶行知曾说过：“师生本无一定的高下，教

学也无十分的界限。人只知教师教授，学生学习，不晓得有的时

候，教师倒从学生那里得到很多的教训。”对此理解正确的是;6.我们的语文老师幽默风趣，平易近人；数学老师教学严谨、; 一、选择题(共8小题，每小题2分)

1.“燃灯校长”张桂梅的事迹感动着我们，她像“大山里的

一盏灯”，燃亮了女孩们的梦，点亮了孩子们的理想之光。我们; 2.班会上，同学们诚恳地向老师们表达自己对老师的意见和建

议，老师们微笑倾听，真诚回答，师生坦诚交流，其乐融融。这; 3.“原来，那个管你最严的老师，爱你最深。”“就算所有人

都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落悬崖时，依然

拼了命抓住你双手的人。”这是很多人回想学生时代时内心最深; 4.某校一组充满鼓励和爱意的个性化作业评语(见下图)得

到众多网友的称赞。在各科作业本上，老师的评语不再是“优”

“良”“中”“差”，而是一幅幅配有暖心话语的简笔画。这反;①学生乐学，老师乐教; 5.初中生小刚的父母在家附近开了一个小吃店，小刚经常到父

母店里去帮忙，影响了休息。有一天，小刚在课堂上打盹，受到

了老师的严厉批评，并让他请家长来学校。你认为小刚的做法可;序号;序号; 7.“小梦同学，你在本次考试中进步很大，希望你再接再厉，

再创辉煌。”听了老师的话，小梦有信心了，学习的劲头更足了。; 8.某校中考百日誓师大会后，九年级的老师们开启了“花式催

作业”模式(如下图)。同学们直呼“老师太有才”，写作业的积极;①小秦：老师只有严格抓作业，才能与我们建立起良好的师;二、非选择题(共26分);“感动中国”2023年度人物刘玲琍的颁奖辞：眼耳鼻舌身意，色

香声味触法，用尽所有，为生命解锁。她从命运那里夺回一副又

一副翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼。听，每一个新的发音，

都打开一个新的世界。; 解析：(1)本题考查尊重和理解老师的理由。根据材料及所学

知识，可以从教师承担教书育人的使命；教师承载着传播知识、

传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；

教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用等方面作答。; (2)本题要求分析刘玲琍老师是怎样构建良好的师生关系的。

根据材料，刘玲琍老师通过坚持自编教材，让听障孩子在有爱的

环境中学习，给听障孩子创造了有爱的学习环境；通过不断引导

鼓励听障孩子说话，让听障孩子感受到关心与尊重；对听障孩子

的不离不弃，与听障孩子携手共进，为听障孩子实现梦想创造可

能，从而构建良好