外研版初中英语上册复习课件.docx

外研版初中英语上册复习课件

目录

一、教学内容

1.1单元一：动词时态

1.2单元二：被动语态

1.3单元三：情态动词

1.4单元四：复合句

1.5单元五：日常交际用语

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2呈现

7.3实践

7.4巩固

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作学习

8.3互动交流

8.4实践活动

九、板书设计

9.1设计一

9.2设计二

9.3设计三

十、作业设计

10.1作业一

10.2作业二

10.3作业三

十一、课件设计

11.1课件首页

11.2课件内容页

11.3课件练习页

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生学习反思

十三、拓展及延伸

13.1语言知识拓展

13.2文化背景拓展

13.3实际应用拓展

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1单元一：动词时态

1.1.1一般现在时

1.1.2一般过去时

1.1.3一般将来时

1.2单元二：被动语态

1.2.1被动语态的构成

1.2.2被动语态的用法

1.3单元三：情态动词

1.3.1情态动词的分类

1.3.2情态动词的用法

1.4单元四：复合句

1.4.1简单句与复合句的区别

1.4.2复合句的类型

1.5单元五：日常交际用语

1.5.1日常交际用语的场合

1.5.2日常交际用语的用法

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1能够正确运用动词时态

2.1.2能够理解和运用被动语态

2.1.3能够正确使用情态动词

2.1.4能够识别和运用复合句

2.2过程与方法目标

2.2.1通过实例学习，掌握动词时态的用法

2.2.2通过角色扮演，提高被动语态的应用能力

2.2.3通过小组讨论，学会使用情态动词表达观点

2.2.4通过听力练习，提高理解复合句的能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养学生的团队协作意识

2.3.2提高学生对英语学习的兴趣

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1设计实际任务，让学生在完成任务中学习

3.2情境教学法

3.2.1创设生活情境，让学生在情境中学习

3.3合作学习法

3.3.1分组讨论，共同解决问题

四、教学资源

4.1教材

4.1.1外研版初中英语上册

4.2网络资源

4.2.1英语学习网站

4.3音频资源

4.3.1英语听力材料

4.4视频资源

4.4.1英语教学视频

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1动词时态的切换

5.1.2被动语态的构成和用法

5.1.3情态动词的辨析

5.2重点

5.2.1动词时态的运用

5.2.2被动语态的应用

5.2.3情态动词的运用

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1PPT课件

6.1.2教学挂图

6.2学具

6.2.1笔记本

6.2.2学习资料

八、学生活动

8.1自主学习

8.1.1学生自主完成课前预习任务

8.1.2学生自主复习已学知识

8.2合作学习

8.2.1学生分组进行讨论和练习

8.2.2学生共同完成小组任务

8.3互动交流

8.3.1学生进行角色扮演和情