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课题研究工作计划精选5篇

日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时

此刻我们需要开始制定一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢?下

面是小编为大家整理的课题研究工作计划精选，希望能够帮助到大家!

课题研究工作计划精选1

一、指导思想

坚持课题研究“从实践中来，到实践中去”的原则，要求课题来

源于学校的教育教学，服务于学校的教育教学，切实解决教师在教育

教学中遇到的问题，有效地提高教师的理论水平和科研能力。力争做

到组组有课题，人人参与课题研究。

二、工作内容

(一)申报课题

1、物理组申报一个市级以上课题;

2、数学组、政治组、历史组、地理组分别申报一个校本课题。

(二)课题管理

目前，我校正在进行研究的课题共有五个，其中，市级课题三个，

即语文组韦茜老师主持的课题“高中语文合作学习的实践研究”、英

语组黄桂荣老师主持的课题“农村普通高中英语学困生的成因调查及

教学策略”、化学组陶代武老师主持的课题“鹿寨中学化学三阶段探

究式教与学实验研究”;校本课题两个，即语文组欧有萍老师主持的课

题“初高中语文文言文教学衔接”、生物组陈军老师主持的课题“以

图为核心，提高生物课堂学习的有效性”。每个学期初，科研处要检

查课题组的计划，每个月检查课题研究的实施情况，每个学期末检查

课题的阶段性成果，以此促进课题研究工作的正常开展。

(三)课题结题

20____年9月，我校有两个校本课题结题，科研处将组织有关人

员进行结题鉴定工作，帮助课题组认真总结好经验，力争将成果在教

研组里推广。

(四)课题成果推广

近年来，我校已结题的课题比较多，科研处需大力做好课题成果

的推广工作，要求教师把课题的成果运用到教育教学的实践中去，并

在完成中不断总结，不断完善课题的成果，使课题研究更好地服务于

我校的教育教学。

课题研究工作计划精选2

一、研究的内容与目标

本人在本学期的研究内容和目标主要有：

一是参加各种培训、学习、研究活动，通过资源的整合和利用，

提高自身的现代教育技术能力及创造性运用农远工程资源的能力，二

是深化“模式一”与学科教学的整合。将农远工程资源与学科教学进

行有机整合，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象能力、收集并处

理信息的能力等，努力促进学习方式的变革，并依托农远工程资源对

学生进行有效的思想道德教育。三是进一步完善与之相适应的课堂评

估、教师评价、学生评价、学校评估等评估机制，促进教师素质、学

生能力等提高。

二、研究的途径与措施

1、加强学习，转变观念，提高自身的理论水平。注重校本教研和

校本培训，在教育教学工作中培训教师，也提高自己。以课题研究与

校本教研的紧密结合为突破口，邀请专家到校讲学，并有计划地外派

教师学习，坚持专家引领和骨干引领，加强教师的培训工作，不断提

高自己和本校教师的理论水平和专业能力。注重理论学习，促使课题

研究与课改密切结合，开展有针对性的学习。

(1)参与、组织人员学习信息技术和远程教育等理论，学习并掌握

远程教育的有关基础知识和技能要求，为资源运用提供有力的前提保

障。

(2)参与、组织教师学习素质教育理论、《基础教育课程改革纲要

(试行)》等课程改革文件，端正教育思想，牢固树立“以人的全面发展

为本”的教育思想;牢固确立“以促进学生全面和谐发展、教师专业化

发展、学校可持续发展”为本的工作思想，切实转变观念，树立正确

的教育理念。

(3)参与、组织参研人员学习教育科研理论，增强教育教学研究者

的意识，掌握必要的科研方法，提高参研人员的研究能力。

2、充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创造性，带动本

组教师深入开展研究工作。

3、注重研究成果的推广和运用。将课题的研究成果有机地整合于

教学中，提高自身的教学能力，并把好的方法和优质的资源向西徐、

分部推广。

4、课题研究与校本教研、送教下村等活动紧密结合。深化课题研

究的内涵，丰富其形式，以点带面，不断提高教师的素质。上学期我

校利用课题研究为依托，连续两周安排10位教师到西徐小学开展农远

实验课，和实验成果推广课，本学期，我校将继续开展此项活动，并

争取向分部推广。

5、坚持开展广泛的交流与合作，积极互动，共同发展。认真组织

阶段研究工作及成果