- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
读经典善践行活动方案
1.活动背景
经典著作是人们传承和发扬文化的重要组成部分,阅读经典对于个人的思维拓
展、知识储备以及道德修养都有着重要作用。然而,由于现代社会的快节奏生活和
信息的快速获取,越来越多的人忽略了阅读经典的重要性。因此,为了引导更多人
重新重视阅读经典,培养良好的读书习惯,本文提出了一种名为读经典善践行“”的
活动方案。
2.活动目的
•增强对经典的阅读兴趣和意识
•提升个人思维能力和知识储备
•培养良好的读书习惯和道德修养
3.活动内容
3.1组织形式
•读书分享会:定期组织小组成员进行一起的读书分享,分享自己读
过的经典作品,讨论作品中的思想和价值观。
•阅读推荐:每个成员定期向小组推荐一本自己喜欢的经典作品,分
享读后感以及对作品的点评,既可以是口头分享也可以是书面形式。
•读书交流群:创建一个线上交流群,小组成员可以在群里讨论各类
经典读物,并分享自己对作品的理解和感悟,相互激发阅读热情。
3.2活动范围
此次活动面向全校师生,以班级、社团、俱乐部、兴趣小组等为单位进行组织。
3.3活动周期
活动周期为一个学期,从开学开始持续到期末考试结束。
4.活动安排
4.1活动准备阶段
在活动正式开始之前,需要进行以下准备工作:
•确定活动主题:根据参与人群的需求和兴趣,确定每个学期的活动
主题,如古“代经典名著阅读”、世界“文学名著导读”等。
•制定活动规则:明确活动的参与要求、奖惩机制、活动秩序等规则,
以确保活动的顺利进行。
•邀请导读人员:邀请有丰富阅读经验和专业知识的人员担任导读,
能够为参与者提供专业的指导和解答。
4.2活动实施阶段
活动开始后,按照以下方式进行组织和管理:
•组织开展读书分享会:定期组织和安排读书分享会,参与者可以自
愿报名参加,通过分享经典读物,交流各自的阅读心得和体会。
•设置阅读推荐板块:在校园内设立阅读推荐展示板,供学生展示自
己喜欢的经典作品和读书感悟,激发更多人的阅读兴趣。
•建立读书交流群:通过建立线上读书交流群,促进参与者在日常中
对经典作品进行讨论和交流,形成长期的阅读共同体。
4.3活动总结阶段
活动结束后,进行活动总结和评估:
•召开总结会议:组织活动成员进行总结会议,汇报活动情况,总结
经验教训,提出改进方案。
•撰写活动报告:根据总结会议的成果,撰写活动报告,包括活动过
程、成果和反馈等内容,并提交给相关部门进行备案。
5.活动成果评估
通过以下方式对活动成果进行评估和奖励:
•观看分享会录像:对于因故无法参加分享会的人员,可以通过观看
分享会录像进行替代,对参与分享并提问的人员进行加分。
•评选优秀推荐作品:对参与者撰写的优秀推荐作品进行评选,公示
并给予一定的奖励和表彰。
•组织读书摘要发布:定期进行读书摘要的发布,对参与者提交的优
秀读书摘要进行选择和发表,提升参与者的阅读积极性。
6.活动预算
本次活动的经费主要用于购买经典书籍、准备分享会场地和设备等,预算大致
如下:
•经典书籍购买:2000元
•分享会场地租赁费用:500元
•分享会设备租赁费用:500元
•活动宣传费用:500元总预算约为4000元。
7.活动宣传
为了让更多人了解和参与到活动中来,需要进行相应的宣传工作:
•在校园内张贴海报:制作宣传海报,张贴在学校各个重要位置和人流
密集的地方。
•通过学校官方平台宣传:联系学校官方平台,在线发布活动相关信息,
吸引更多的
文档评论(0)