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诵读活动实施方案（精选3篇）

诵读活动实施方案1

一.活动意义

中华经典诗文是中华民族文化的精髓，不但是汉语言文化的典范和精华，更蕴

含着中华民族的精神和品格，它源远流长，有着超时空的魅力。它是中华民族文化

的重要载体，是中华民族悠久文化的瑰宝，是爱国主义教育的不朽教材。学习经典

诵读经典有利于陶冶情操，加强修养，丰富情感。为深入实施素质教育，营造“吟

中华美文，诵民族经典”的校园文化氛围，让融汇在中华经典诗文中的民族智慧风

骨、健康道德准则和积极人生信念潜移默化地植根于师生的心灵，让全体师生在享

受“与经典为伴，与圣贤为友”的中华经典诗文赏析与积累活动中受到教育和启迪，

遵照自治区各级语言文字工作委员会工作安排，我校决定开展中华经典诗文诵读活

动，让中华经典诗文诵读活动成为学生品德形成和智力发展的有效载体。通过中华

经典诗文的欣赏、诵读与积累使师生共同走进经典，享受积累与赏析的乐趣，提升

全体师生的人文修养，积淀学生的文化底蕴，为学生打好人生起步的根基，营造快

乐校园诗意人生。

二.活动目标

1.激发全体师生关注经典、传承经典的热情，培养赏析和诵读中华经典诗文的

兴趣，提升传承与弘扬中华优秀文化的自觉性，养成阅读和积累的习惯，提升师生

利用祖国通用语言文字的能力。

2.学习中华经典诗文赏析知识，培养师生对中华经典诗文鉴赏能力，加强诗文

底蕴，提升文学素养。

3.提升师生诵读经典能力，在诵读中了解中华经典文化，接受人文熏陶，传承

中华美德，激发师生爱国热情，加强民族自豪感和使命感。

4.营造“吟中华美文，诵民族经典”的书香校园文化氛围，提升学校品位和办学

特色，丰富师生校园生活。

三.活动主题

吟中华美文，诵民族经典

四.活动保障

1.组织机构保证：学校成立专门中华经典诵读活动组织领导小组与工作小组，

负责活动的策划、指导、检查及具体实施。

领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

工作小组：

组长：xxx

成员：各语文老师及班主任

2.时间安排：每天晨读时间在班级领诵员的带领下诵读经典诗文；每天下午上

第一节课前10分钟定为经典诵读时间，在老师指导下赏析、诵读中华经典诗文。

另外每班语文课前设置“经典诵读展示”环节，以巩固每日中华经典诵读成果。

3.参与人员及要求：全员参与，不但生生能诵读，语文教师更要做到率先垂范，

先行背诵，鼓励其它学科老师积极参与其中。同时，在活动过程中尊重小学低年级

学生对古诗文理解的方式：“不求甚解，但求熟读能诵”。

4.学习内容保证：学校将统一订购并下发《中华经典诗文诵读》，结合我校校

本课程《各年级经典诵读指南》及各班自选篇目进行学习。

活动具体实施过程

（一）宣传发动阶段。（20xx年XX月28日至XX月8日）

1。在学校广泛开展中华经典诵读活动的宣传。通过召开会议、升旗仪式、校

园广播、展板、条幅等多种形式向师生宣传开展中华经典诵读活动的重要性，提升

全体师生对经典诵读活动的重视，激发师生诵读经典的热情。

2.通过致家长一封信，使全体家长了解中华经典诵读活动开展的意义，并全力

配合学校开展好此项工作。

3.各班结合班级实际制订中华经典诵读活动实施计划，保证活动的有序开展。

（二）活动开展阶段（20xx年XX月9日至XX月30日）

1。各班有计划、有步骤地开展经典诵读活动。充分用好每天的晨读时间和经

典诵读校本课程活动时间，同时将经典诵读与语文、综合实践等学科相结合，重视

学科整合和渗透，保证平均每天20分钟的诵读时间，提倡课后诵读。

2．把握各年级学生特点，对于学生较难理解篇目，老师结合文中注释适当进

行讲解，帮助学生理解后再背诵。

3．各班教室板报专门开辟“经典壁”，结合硬笔书法活动，张贴各班近期经典

诵读书法作品，营造浓厚的经典诵读氛围。

4．学校教导处组织专门人员对各班每天的经典诵读情况进行检查，与教师月

考核挂钩。

5.各班结合班级的实际确定诵读展示内容，结合我校特色活动，轮流在每天的

“精彩五分钟”进行诵读展示。

6.语文组利用教研活动时间定期进行经典诵读指导方面的经验交流，提升教师

自身诵读水平和指导能力