《鸡毛飞上天》观后感优秀.docx

《鸡毛飞上天》观后感优秀

文档《鸡毛飞上天》观后感优秀

一、教学内容：

1.电影《鸡毛飞上天》的背景介绍；

2.电影中主要角色的创业历程和心路历程；

3.电影所展现出的时代背景和社会变迁；

4.学生对电影中的感人情节进行讨论和分享。

二、教学目标：

1.让学生了解电影《鸡毛飞上天》的背景和主要情节，理解主人公的创业精神和品质；

2.通过观看电影，培养学生对我国改革开放以来社会变迁的认识，增强民族自豪感；

3.引导学生从电影中汲取正能量，激发学生勇敢面对困难和挑战，积极进取的精神风貌。

三、教学难点与重点：

重点：电影《鸡毛飞上天》的主要情节和人物关系；

难点：电影中所展现出的时代背景和社会变迁对学生的影响。

四、教具与学具准备：

教具：电脑、投影仪、音响设备；

学具：笔记本、水笔。

五、教学过程：

1.实践情景引入：简要介绍电影《鸡毛飞上天》的背景，引发学生对电影的兴趣；

2.观看电影片段：选择电影中具有代表性的片段进行观看，引导学生关注主人公的创业历程和心路历程；

3.讨论与分享：让学生分组讨论电影中的感人情节，分享自己的心得体会；

4.讲解与解析：教师对电影中的时代背景和社会变迁进行解析，帮助学生更好地理解电影；

5.随堂练习：让学生结合电影情节，回答相关问题，检验学生对电影的理解程度；

六、板书设计：

电影《鸡毛飞上天》

背景介绍

主人公创业历程

时代背景与社会变迁

创业精神与品质

七、作业设计：

1.请结合电影《鸡毛飞上天》的情节，谈谈你对主人公创业精神的理解；

2.请你就电影中所展现的时代背景和社会变迁，谈谈你的看法；

3.请列举出电影中让你感动的情节，并说明原因。

作业答案：

1.主人公在创业过程中，面对重重困难和挑战，始终保持坚定的信念和勇往直前的精神，这种创业精神值得我们学习；

2.电影中所展现的时代背景和社会变迁，让我们看到了我国改革开放以来取得的伟大成就，我们应该为此感到自豪；

3.电影中让我感动的情节是主人公在困境中，依然坚持不懈地追求自己的梦想，这种精神让我深受鼓舞。

八、课后反思及拓展延伸：

本次课程通过观看电影《鸡毛飞上天》，使学生了解到了主人公的创业精神和品质，以及我国改革开放以来社会变迁的历程。在教学过程中，学生积极参与讨论和分享，对电影情节有了更深入的理解。但在后续的教学中，可以进一步引导学生从电影中汲取正能量，将创业精神融入到自己的学习和生活中，勇敢面对困难和挑战，积极进取。

拓展延伸：可以组织学生参观创业园区或者邀请成功的创业者来校讲座，让学生更加直观地了解创业的过程和挑战，激发学生的创业热情。

重点和难点解析：

在上述文档中，我认为需要重点关注的教学难点与重点是电影《鸡毛飞上天》中所展现的时代背景和社会变迁对学生的影响。这个难点在于，学生可能对电影中的时代背景和社会变迁的理解不够深入，从而影响到他们对电影情节和主人公创业精神的把握。

电影中的主人公，通过自己的努力和智慧，克服了种种困难和挑战，最终取得了创业的成功。这个过程不仅体现了主人公的创业精神和品质，也反映了当时社会变迁对人们的影响。然而，这个过程中所涉及到的许多社会背景和人物关系，可能对于学生来说是比较复杂的，需要他们进行深入的理解和分析。

1.在观看电影之前，先给学生提供一个关于我国改革开放以来的历史背景的介绍，帮助他们建立对这一时期的基本认识。

2.在观看电影的过程中，教师可以适时地暂停，引导学生关注电影中的重要情节和人物关系，帮助他们理解和分析电影中的社会背景和人物关系。

3.在观看电影之后，可以组织学生进行讨论和分享，让他们谈谈自己对电影中的时代背景和社会变迁的理解和感受。通过这种方式，可以引导学生从电影中汲取正能量，激发他们勇敢面对困难和挑战，积极进取的精神风貌。

4.教师可以对学生进行课后作业的指导，通过作业的完成，帮助他们进一步巩固对电影的理解和认识。

继续：

电影《鸡毛飞上天》不仅仅是一部展现个人奋斗和成功的电影，它更是我国改革开放历程的一个缩影。电影中的时代背景和社会变迁是理解主人公创业精神的重要context。对于学生来说，他们可能对于这段历史了解不多，因此需要在教学中重点解析。

电影中展现了主人公如何从一个普通的个体户，逐步发展成为一位成功的企业家。这个过程不仅反映了主人公个人的努力和智慧，也反映了当时社会变迁对个人命运的影响。在这个过程中，主人公经历了许多困难和挑战，包括经济上的困难、市场竞争的压力、人际关系的复杂等。这些困难和挑战是学生需要理解和关注的，因为它们是主人公创业精神的重要组成部分。

1.教学前的准备：在观看电影之前，教师可以通过PPT或者视频资料，向学生介绍我国改革开放的历史背景，包括经济体制改革、社会结构变化、价值观念的转变等，帮助学生