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学科教学问题汇编【精选3篇】

学科教学问题汇编【精选3篇】一

学科素养和关键力量培育的培训心得体会

20xx年3月4日、5日两天，北京师范高校的教授专家来我校进行“学科素养和关键力量培育”的专题项目，听了专家的讲座。我认为，高中物理科目的学科素养养成与关键力量培育从以下几个方面进行：

1.科学无涯，学习不止。192022年汤姆逊在英国皇家学会新年庆祝会上庄重宣称：“物理学的大厦基本完成,后辈的物理学家只要做一些修修补补工作就可以了！”然而随之而来的相对论和量子力学彻底击碎了开尔文勋爵的论断，物理学进入了一片全新的更为宽阔的领域，甚至于颠覆了牛顿的经典物理学。这个堪称物理学史上最大乌龙的论断，直接告知人们，科学，永久没有终点！

2.严谨治学，见微知著。闻名的居里夫人的女儿女婿约里奥·居里夫妇曾因马虎大意而两度痛失获得诺贝尔奖的机会。一次是1932年观看到中子的现象，却想当然的认为是一种康普顿效应，而弃之不理。英国物理学家查德威克却紧跟不舍，对此现象进行了深化讨论，导致了中子的发觉，并获得了1935年度的诺贝尔物理学奖。另一次是1932年美国物理学家安德森发觉正电子之前，约里奥·居里夫妇曾经在云室中清晰得观看到正电子的径迹，却又误认为只是向放射源移动的电子。虽然约里奥·居里夫妇凭借对人工放射性的讨论最终获得了1935年度的诺贝尔化学奖，但是，教训究竟是惨痛的。热学中的盖·吕萨克的假说“在同温同压下，相同体积的不同气体具有相同1数目的原子。”经过阿伏伽德罗修正为“在同温同压下，相同体积的不同气体具有相同数目的分子。”一字之改，正是阿伏伽德罗假说的奇异之处，体现了对科学概念的理解必需一丝不苟。

3.擅长观看，擅长发觉。在比萨天主教堂里做祷告的伽利略观看到天花板上摇摆的灯，从中发觉了钟摆的规律；病中的笛卡尔偶然观看到墙角蜘蛛织网而灵光出现，建立了数学工具——平面坐标系的概念；在去往伦敦的火车上，狄拉克听到伴侣的药瓶发出的咔哒声，对伴侣说：“我猜想，当瓶子只有一半药丸时，它将发出最大的噪声。”而法拉第，竟然把马车的后车厢当做黑板演算起来，直至马车飞跑起来追之不及方才作罢。

4.重视试验，事实说话。试验毫无疑问是不行或缺的物理讨论手段之一。作为一位热忱洋溢重视科研和试验的老师，奥斯特曾经说过：“我不喜爱那种没有试验的枯燥的讲课，全部的科学讨论都是从试验开头的。”高中物理的诸多结论，不都是通过试验得到的吗？

5.坚持真理，不畏权势。让我们列举一连串洪亮的名字：伽利略，哥白尼，布鲁诺，富兰克林等等。新的科学，即使开头时遭到权威的扼杀，但是总有一天，真理的旗帜要高高飘扬在人类的头顶。拉普拉斯在《天体力学》中向旧势力吹响了总攻的号角：“我的假设并不需要上帝！”

6.敢于认错，虚怀若谷。错误时每个人都会犯的，从某种意义上说，物理学就是在不断的犯错和不断的订正中前进的。爱因斯坦曾经认为，有一种反引力，能与引力平衡，促使宇宙有限而静态。而当哈

2勃用天文望远镜展现给爱因斯坦看时，爱因斯坦惭愧极了，继而坦率的承认：“这是我一生所犯下的最大错误。”宇宙是膨胀着的！量子论的创建者，丹麦哥本哈根学派的创始人，宏大的物理学家玻尔先生在主持哥本哈根学派的工作时，有人问他：“你是怎么把那么多有才华的青年人团结在身边的？”玻尔老狡猾实的回答说：“由于我不怕在年青人面前承认自己学问的不足，不怕承认自己是傻瓜。”

7.多才多艺，喜爱生活。多数的物理学家，同时亦是精彩的数学家，化学家，从这一点，就足以说明他们的爱好和爱好是多么广泛。我们都知道的达芬奇，就是一个全才。讨论双缝干涉试验的托马斯·杨，在物理学化学的全部分支几乎都留下了脚印?????。他还是一个语言学家，动物学家，埃及史学家，经济学家；他喜爱美术，能演奏当时的全部乐器；他是个骑术高超的骑士，甚至会耍杂技走钢丝。

8.献身科学，淡泊名利。居里夫人把奖牌给自己的孩子做玩具的故事我们都知道；法拉第为了用心从事科学讨论，放弃了一切商业性活动，并谢绝了英国皇家协会会长的职位，“在他的眼中，华丽的宫廷，和布拉顿高原上的雷雨比起来，算得了什么；皇家的一切器具和落日比较起来，又算什么？我们之所以说出雷雨和落日，由于这些现象在他的心里，都可以挑起一种狂喜。”爱因斯坦甚至为了专注讨论统一场理论而拒绝担当以色列总统职位。

9.激发同学的民族骄傲感，培育年轻一代人的爱国情怀。进入新世纪的十年，祖国发生了翻天覆地的变化。“神舟”载人系列飞船的放射，“嫦娥”探月方案的顺当实施，航空航天领域捷报频传。新

3型战机、预警机、驱护舰、潜艇、导弹、雷达等诸多新装备的列装，大飞机项目的立项上马，使我国国防军事有了质的飞跃。他们的背后，除了强大