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垃圾分类处理实施方案（通用13篇）

垃圾分类处理实施方案（篇1）

我校有__个班级，__多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、

旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起

被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，

垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学

生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保

意识的培养。

鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养

学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传

教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类

打好基础。

一、活动的口号

资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。

二、活动的宣传

1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，

号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽

一份力（附后）。

2、发放《垃圾****及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自

己的行为。

三、具体分类收集工作安排及要求

（一）人员配备

1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的

垃圾分类情况和监督计量工作。

2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类

的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。

（二）工具配备：

1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。

2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。

3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。

4、实验室配有实验废液回收缸。

（三）垃圾收集的类别

根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：

A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。

B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。

C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。

D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。

2、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特别是废旧电

池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。）。

3、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。

四、加强监督、强化管理

1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。

2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。

垃圾分类处理实施方案（篇2）

一、垃圾分类的定义

1、厂区垃圾按产生****分为生活垃圾和生产垃圾两类。

1)生活垃圾：废弃纸张、废弃日用杂物等日用品垃圾以及拔除的杂草、打扫

的落叶、树枝、烟头、塑料袋废弃日用杂物等。

2)生产垃圾：是指在生产过程中所产生的固体废弃物，主要有：

a.纸箱纸板，纸筒

b.写真喷绘布边角料

c.油墨瓶

d.黄纸

e.塑料薄膜

f.旗帜横幅边角料

2、厂区垃圾按循环利用价值分为可回收垃圾和不可回收垃圾。

1)可回收垃圾：纸箱纸板，纸筒、写真喷绘布边角料;

2)不可回收垃圾：油墨瓶、黄纸、塑料薄膜、旗帜横幅边角料

二、垃圾堆放区域及堆放要求

1、垃圾堆放区域：生产垃圾分类堆放在指定区域;生活垃圾投放入垃圾桶;

2、堆放要求：

生活垃圾：放入垃圾桶，不得高空抛掷，不得溢出桶外;生产垃圾：

1)不可回收生产垃圾：放入垃圾池;

2)油墨瓶：按字样标识指定摆放;

3)可回收生产垃圾：严格按照标识捆绑大包分区摆放、不串不混;

4)生活垃圾：放入垃圾桶，不得放置于生产垃圾区域内;

三、奖惩制度

1、奖励：对于严格执行《垃圾堆放管理办法》的个人(部门)将在年底给予

其优秀员工(先进集体)的提名，给予通报表扬和物资奖励。

2、惩罚：对于未执行《垃圾堆放管理办法》的部门或个人，扣罚其人民币

50元/次;其直管领导将连