【寒假自学课】知识点衔接12 习作 五年级语文（含答案）.docxVIP

【寒假自学课】学问点连接12习作五班级语文（含答案）

习作一：我的心爱之物

每个人都有自己特殊爱的东西，可能是我们的玩具，可能是我们亲自做的东西，可能是我们养的宠物，可能是我们在沙滩上捡到的贝壳，还有可能是伴侣送给你的风铃。

1.习作内容

本次习作是要写一件物品，可以是静物、动物，还可以是植物。你是怎么得到的？它具体是什么样子的？你为什么宠爱它从而使它成为了你的至爱？表达出自己的宠爱之情。

2.习作重、难点

重点要描述出“物”的特点，也就是说事物所具有的特殊或特殊之处，还要生动地记录下你与它的故事，从而写出宠爱它的缘由。

3.易错点

选取的“物”很平常，对自己来说没有特殊意义，抓不住读者的眼球，读者也就提不起阅读的爱好。因此，所选的心爱之物应具有特殊性。

4.思路点拨

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习作二：“漫画”老师

有人说，老师是夜空中最亮的北斗星，在学校陪伴我们，教授我们学问，为我们指引方向。认真观看、回忆，你现在的老师有哪些地方吸引你？本次习作我们就来学习一下如何写一写你的老师。

1.习作内容

本次习作的对象是我们的老师，可以从他的外貌、衣着、性格或喜好等方面来写，用一两件事把老师的特点具体地刻画出来。

2.习作重、难点

抓住人物的突出特点，比如说写老师“风趣幽默”，哪些地方表现出老师的这种特点？为什么？描写要具体，理由要充分，肯定要写出老师的与众不同之处来。

3.思路点拨

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习作三：学习缩写

当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简洁一些。

1.习作内容

缩写《猎人海力布》的第5~11自然段，或者选择其他的民间故事进行缩写。缩写前先通读原故事，把握故事大意，民间故事可以是中国的，也可以是外国的，但在本单元，我们以中国民间故事为主。

2.习作重、难点

对原故事进行摘录、删减、改写、概括。精确?????理解什么是摘录、删减、改写、概括，相互之间不要混淆，做到游刃有余地缩写。

3.易错点

缩写时，语言啰唆，没有去掉修饰语的意识，达不到精练的要求。与原文比较，故事情节有出入，不能很好地反映原文的主要内容。

4.思路点拨

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习作四：二十年后的家乡

每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。

首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。如环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？把想象到的场景或者大事梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。分段叙述，把重点部分写具体。

1.习作内容

想象二十年后家乡的变化并将其写出，可以从环境、工作、生活等方面来写，把想象到的场景或者大事有重点地写出来。

2.习作重、难点

想象要大胆奇怪，但这种想象要建立在真实的生活基础之上，不能脱离实际，把重点部分写具体写生动，表达出应有的情感，比如对家乡的宠爱之情等等。

3.易错点

想象脱离了现实生活，过分夸大，如写家乡人可以在地球与月球之间自由来去，这就严峻失真，失去了写作的真正意义，所以要把握好分寸。

4.思路点拨

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习作五：介绍一种事物

假如要选择一种你了解并感爱好的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？

可选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。

写之前，细致观看要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几个方面来介绍。

1.习作内容

给别人介绍一种你了解并感爱好的事物，要细致观看，并搜集资料，想清楚从哪几方面来介绍，写出这种事物最明显的特征。

习作重、难点

要表达出事物的主要特点，会用恰当的说明方法，如下定义、举例子、打比方、列数字、作比较等，要充分理解这些说明方法的意思，并做到运用自如。

3.思路点拨

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习作六：我想对你说

你想要对父母说的话或许有很多，选择最想说的写成一封信。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们体会到你的爱，理解你的的看法，接纳你的建议。信写好以后，可以装在信封里送给爸爸妈妈，也可以使用电子邮件发给他们。

1.习作内容

本次习作是给自己的爸爸、妈妈或者爸妈两人写一封信，可以是回忆与他们在一起的时间；也可以写自己对一些事情的看法；还可以是对他们提出的建议，让他们感受到你的爱，接受你的看法和建议。

2.习作重、难点

用恰当的语言表达自己的看法和感受，防止语言啰唆，表述不清。叙事明白有条理，让人一目了然，并第一时间明白你所表达的意思。

3.思路点拨

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习作七：即景

观看一种自然现象或