湘教版小学美术二年级上册全册教案1.docx

湘版二年级美术教案

第1课影子大王

教学目标：

在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。

教学进程：

一、导入，激发兴趣

一、幻灯机照手影在屏幕上，二、让学生猜猜是什么。

3、学生自己上台来玩手影游戏。

二、读一读课文中的短文

光照人或物体上，影子形态读变换，

看一看，想一想，影子大王啥样子。

三、欣赏学生作业

看看，小朋友在作品中的影子像什么？

学生自由发言。

四、户外活动

一、这么好的阳光，你们也玩玩影子大王的游戏吗？

二、学生自由组合，与同窗一路做影子大王的游戏。（可以一个人照，也可以几个人一路照。）

3、用粉笔描一描阳光照射下的人或物的影子外形，看看想一想说说，这些影子像什么？

五、学生作画

2洒水成画

教学目的:

1,通过洒水游戏,让学生熟悉洒水成画的大体方式.

2,熟悉绘画及其工具材料的多样性,了解线条和线条绘画的大体知识.

3,培育兴趣,体验学习的愉快.

教学重点:

对线条的熟悉.

课前准备:

1.每人准备塑料瓶,并在瓶盖上中央处用钉打个小洞.上课前装满水.

2.选定教学场地(最好是*场).

教学进程:

一,游戏导入

1,师:同窗们,你们喜欢看魔术吗今天老师要给大家变一个小魔术,你们看!

2,变魔术,往地上洒水.

3,提问:同窗们,你在地上看到了什么它象什么

4,师:同窗们也来变一变小魔术,把水洒一洒,认真观察,看看你能发现什么!

5,洒水游戏:小朋友以组为单位到指定的地方自由地往地下洒,要求边洒边注意观察你发现了什么教师参与,巡视.

6,集中,汇报

提问:你发现了什么

师归纳:对!咱们通过往地上洒水,水在地上留下的痕迹会形成各类各样的形象,可有趣了!老师这里还有加倍有趣的!你们看!

二,教学新课

1,师以瓶为笔,滴水作画.

提问:这一次,你又看到了什么想不想自己试一试你想画什么好!拿上水瓶,你也来试一试!

2,生以瓶为笔,滴水作画,师巡回辅导.

3,师:同窗们画得超级的不错,谁能来讲一说,你是如何画的你是如何控制水瓶里的水的

4,生思考回答

5,师:听了其他同窗的介绍,你必然学到了新的方式,赶快找到

你的小伙伴,再来合作画一画!

7,生小组合作作画

三,小结

3自画像

教学目的:通过绘制自己的漫画像,学习漫画夸张,变形手法.

作业要求:认真观察自己的特征,用夸张,变形的画法,画一幅漫画像.

教学重点:漫画肖像画的变形,夸张手法.

教学难点:用夸张,变形的手法画出自己的特征.

教学进程:

一,组织教学:

检查学生用具准备,并集中学生的注意力.

二,教学新课:

(一)引入:

出现一些人物的漫画像.

提问:这些人物你们都熟悉吗你感觉他们的画像怎么样跟平时的画像有什么区别

小结:这些是漫画像.(出现课题)人们看了会想笑,并能留下深刻的印象.咱们今天也来画一画自己的漫画像.(再次出现课题)

(二)分析:

咱们来看一看这些同窗的照片,再看一看他们的漫画像.你能找出漫画的特点吗(同窗间可以彼此讨论一下).

小结:漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了.把人物最有特点的地方表现出来.比如:带的眼镜等.

(三)观察:

你想为自己画一幅漫画像画什么样的呢

先来看看自己有什么特点.拿出镜子对照着观察自己,还可以同窗间彼此找特点.

小结:请几个同窗说一说并画在黑板上.

(四)演示:

教师示范画一幅漫画像,边画边告知学生抓住突出的特点.从整体入手不要从小部份画.

(五)欣赏:

出现几幅单线勾画的作品及添加少量色彩的作品.再欣赏一些学生作品.

三,学生作业:

可以先用铅笔画一幅小草图再用深色的油画棒或彩笔放大画出来.画完后可以贴到前面来.

4美丽的昆虫

教学目的:

1,引导学生回忆对称形状,色彩绚丽的昆虫,并能把自己熟悉的最美丽的昆虫凭记忆画出来.

2,同时培育学生酷爱大自然的情感,激发学生勇于观察探索科学的能力.

教学重点:启发学生回忆昆虫的外形特征.

教学难点:昆虫花纹颜色的对称搭配.

教具准备:自制课件,昆虫标本,作画工具一套.

学具准备:搜集的昆虫资料,彩笔,油画棒.

教学进程:

一,导入:

上课之前,老师首先给大家看样东西:(师展示蝴蝶标本),好看吗

这是二年级的小同窗自己制作的昆虫标本.说到昆虫,它可是个大家族.早在三亿五万万年前它就是地球上种类最多的一种动物了.无论是在酷寒的南极,北极,仍是酷热干旱的沙漠,赤道,无论在水里,土壤里,草地上,石缝中处处都有它们的痕迹.它----就在咱们的身旁.今天这节美术课,老师将继续率领大家进入神奇美丽的昆虫世界,去观察了解这些可爱的小生灵.(课件展示中英文课题)

二,教学新课:

1,交流:首先请同窗们想一想,说一说,你都熟悉哪些昆虫

(请学