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树人中学2011年度

工作总结

时光荏冉，秋去冬来，年终已至，2011年我校在县教育局的正确领导下，在以李志新校长为首的新一任领导班子的带领下，在全校教职工的共同努力下，继续发扬“严谨、求实”的工作作风，整个学校出现了朝气勃勃，欣欣向荣的景象，取得了不错的成果（本年度我校被评为二类学校，中考取得全县第五名的成绩），得到了上级领导、社会、学生及家长的好评。现对我校2011年度工作给予回顾与总结，以便明确努力方向，再接再励，扬长避短，乘势而上续新篇。

???一、教学工作

本年度，我校教师团结合作，互帮互促，不分年龄大小，共同进步。

???1、每位教职员工都开始转变了教学观念。用先进的现代教育理念来武装自己的头脑，积极进行课题研究。上半年，我校申报的省级重点课题“自主、合作、探究教学模式”顺利结题，并且通过课题专家组验收合格。下半年我校申报了中国教育学会科研规划重点课题《学校心理素质养成教育研究》课题子课题《合作意识与能力的研究》以及绥化市教育科学规划领导小组的一般课题《信息技术与初中教学整合的实践与探索》等两个课题。制定了详细的规章制度和科研规划。相关课题组成员已经按部就班开始相关教育科研的研究工作。使学校课题研究有了突破性的进展。

2、相互听课，相互学习，取长补短。我校教师积极参加各种教学竞赛、集体备课活动，同时又开展教研活动，由教导处牵头，教研组具体实施，使我校教研活动开展得有声有色。每次教研活动教师们积极主动，课堂上师生互动好，课堂气氛活跃、和谐，学生注意力集中，且学校领导积极参加，教研活动中人人参与，人人发言，取他人之长，补已之短，达到了相互学习共同提高的目的。

3、中考成绩突出。11年中考，我校参考学生46人，有32人被明水一中录取，其中公费段14人，综合成绩全县排名第五名，基本上完成了本届的升学指标。毕业班教学工作是全校的重中之重，为了备战2012年中考，9月初开学，教导处就多次召开了毕业班教师会，明确了本届的目标和方向。教导处组织举行月考，每次都进行认真细致的分析，找差距、想办法、定措施。全体毕业班教师心往一处想、劲往一处使，努力提升教学质量，

4、校本教研喜中有忧。我校一直坚持星期三下午进行例会或进行教研活动，全面落实“五课制”，既有听、说、评课一条龙的常规教研，又有落实新课标的实践研讨，力求从多种渠道、采取多种方式提升教师素质。多数教师热情很高，抓紧一切机会提高自身素质，但也有个别教师看破红尘，应付了事。

5、质量提升还需深思。教学成绩不够理想，不能说教师主观没努力，那是对教师师德的践踏；也不能说是教师基本功不扎实，那是对教师能力的贬低。我校认为，应该是我们的教学方法还没有适应现行教材，没有适应现时学生。及时有效的调整我们的教学方法，从学生的实际出发，真正体现因材施教，是我们应该做好的。

二、德育工作

重点抓了学生行为规范教育、纪律教育、法制交通安全教育及心理健康教育，加大了舆论导向的力度，确保了我校的优良传统。做到了为学校各方面工作保驾扩航，确保了我校教育教学质量的稳步提升，得到了上级、家长的充分肯定。

1、狠抓学生行为规范，纪律教育。

（1）认真开展了学习《守则》和有关的法律法规系列活动。

总之，本学期所做的工作毕竟已成为过去，我校的工作不尽如人意的地方还有不少，要巩固成果，全面创新，既要有危机意识，更要有决心和信心，全体教职工要心往一处想，劲往一处使，多一些支持，少一点误解，相互理解，相互信任，相互尊重，相互谦让，相互关心，相互支持，共同营造和谐的学习、生活、工作环境，共同商讨做好每一件应做的事情，人人都根据自己的责任，踏踏实实地做好自己份内的工作，树中的办学之路才会铺满新绿，布满阳光！

树人中学

201