【暑假衔接】知识点专题02 字词梳理与运用（讲义+试题）四升五年级语文（含答案）.docxVIP

专题02字词梳理与运用

?一、同音字

现代汉语里语音相同，但字形、意义不同的字。指声母、韵母和声调完全相同。如：烦和繁，利和丽

1、同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们表示的意义。如：骏、俊、竣

2、有些字要留意和什么字一起搭配。“部署”不能写成“步署”。“克服”不能写“刻服”。

3、平常要留意多看、多记、多比较、多理解。

?二、形近字

形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。极易混淆的形近字大致可分为四种状况：

1、声旁相同，形旁不同。例如：帐——杖，愉——喻，聘——骋；

2、笔画相差一两笔。例如：狠——狼，折——拆，竞——竟；

3、某些笔画位置不同。例如：未——末，导——异，庄——压；

4、某一局部不同。例如：族——旅——旋，暑——署。

?三、形声字

形声字由“形”和“声”两部分合成，形旁和全字的意义有关，声旁和全字的读音有关，形声字的形旁和声旁的搭配方式主要有以下六种：

左形右声：清、城、渔、帽右形左声：功、领、战、歌

上形下声：花、笠、景、岗下形上声：烈、忘、斧、剪

内形外声：闷、辩、问、运外形内声：裹、圆、阁、病

汉字辨析的方法：

1.义辨法。即通过把握、分析词语的意思来辨析字的书写是否正确。

2.形辨法。在我国的汉字中,形声字占80%以上,其形旁为我们领悟词义、辨析字形供应了有利条件。

3.语境辨析法。借助词语语境来推断用字是否正确,特殊是对同音词语,只有结合语境或词语组合,才能精确?????而有效地找到与之匹配的形态。

?四、词语的感情颜色

1.褒义词：凡是有确定、赞许、宠爱、敬重等感情颜色的词叫褒义词。如：秀丽、勤劳、闻鸡起舞。

2.贬义词：凡是有贬斥、否定、憎恨、厌恶等感情颜色的词叫贬义词。如：厌烦、糟糕、指鹿为马。

3.中性词：指既不带赞美的感情，也不带憎恶的感情的词。如：顽皮、孤独?????、白浪滔天。

?五、词语的搭配

1.联合关系。并列在一起，没有修饰和被修饰关系，地位相同。例如：春夏秋冬、琴棋书画又高又大

2.偏正关系。偏在前，正在后。前面词语修饰限制后面词语。例如：野生动物认真听讲。后面词语表示人或者事物名称的词，用“的”。例如：秀丽的早晨。后面表示动作行为的词语，用“地”。例：深情地诉说。

3.主谓关系。前面的词语是陈述对象。后面词语说明“陈述对象”怎么样。例：湖水清亮。

4.动宾关系。支配和被支配关系。例：把握方法。

5.补充关系。后面补充前面词语。“得”例：跑得飞速、精彩极了。

?六、词语的规律归类

1.依据词语的性质分类；

2.依据事物的类别分类；

3.依据词语的适用范围归类；

4依据词语的感情颜色分类。

常见词语归类方法：

1.排解法。将不是同类的词语挑出来。“西瓜、柿子、香蕉、苦瓜”，“苦瓜”属于蔬菜，可以排解。

2.排列法。同类词语依据肯定的挨次排列归类。关键找出这些词语之间的联系。只有找到他们的联系，才能找到依照的挨次。

3.对应法。用来区分词语所表明的事物之间的关系的归类。归类时，认真推断事物之间的各种关系。

?七、词语的辨析

1.词义的轻重。如：“宠爱”“酷爱”。

2.范围的大小。如：“战斗”“战役”。

3.适用的对象。如：“关怀”“关怀”。

4.搭配的习惯。如：“改善生活”“改进方法”。

5.感情颜色。如：“坚决”“武断”。

?八、找近义词的方法

1.从共同词素的词语中找。“疲惫”近义词“疲乏、疲乏”等。

2.从词的意义上去找。“轻视”意思是看不起，可以找到“轻视、蔑视”。

?九、反义词辨析

1.先分解再组合。“高大”分解为“高”和“大”，对应“矮”和“小”，反义词就是“矮小”。

2.造句辨析。用指定词语说一句话，然后用恰当的反义词替换这个词语，假如两句话表达意思相反，就证明这个词语是找的反义词。

3.加“不”字辨析。先在指定的词语前加“不”字，再表达不某某的意思的合适词语，它就是要找的反义词。如“清楚”前面加“不”，反义词就是“模糊”。

?十、成语的运用

1.成语的意思不能只从表面理解，要透彻理解成语的意义；

2.留意成语的规范性，不能任凭换字、增减字。要弄清楚成语的感情颜色，不能乱用；

3.留意书写和读音要正确。

成语辨析的方法：

1.看成语的含义与前后文的修饰限制成分是否协调。

2.看成语的意思与所处语境是否吻合，是否大词小用或小词大用。

3.看成语的褒贬感情颜色是否适合所处语境。

4.看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。

5.看成语运用是否因望文生义而误用。

6.看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

一、选择题

1．下列词语中，没有错别字的一项是（???????）

A．迟钝??????????甜密??????????遭殃??????????窟窿 B．潇洒??????????丰硕??