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第周第天星期
教学目标:
1.写“唤、技”等15个字,会写“呼风唤雨、世纪”等17个词语。
2.学会梳理问题,筛选出有价值的问题。(重点)
3.联系实际谈谈对文中最终一句话的理解。(难点)
7呼风唤雨的世纪
课文分段:第一段(1):指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
课文分段:
第一段(1):指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
其次段(2):科学技术对转变人类生活的现实意义。
第三段(3-4):科学技术对人类生活的意义。
第四段(5):引用名言,点明文章的中心。
①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
②是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发觉和创造。正是这些发觉和创造,使人类的生活大大改观,其转变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
③人类在上百万年的历史中始终很依靠自然,生活在一个慢吞吞、静静静、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄予自己的奇特愿望。我们的祖先或许谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春
思考问题:为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪?
思考问题:
为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪?
20世纪,科学技术空前进展,这些新的科学技术转变了我们的生活。
风来,千树万树梨花开”来形容。
④20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(suǒ),索)原子核世界的奇特:20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(bó),舶)等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、便利,是连过去王公贵族也不敢想的。科学在转变着人类的精神文化生活,也在转变着人类的物EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(zhì),质)生活。
⑤1923年,英国数学家、EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(zhé),哲)学家伯特EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(lán),兰)·罗EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(sù),素)说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在,这句话照旧适用。回顾20世纪的百年历程,科学的确制造了一个又一个神话,为人类制造了比以往任何时代都要奇特的生活。在新的世纪里,现代科学技术必将连续制造一个个奇迹,不断改善我们的生活。
生字新词(给生字注音并组词。)
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句子解析
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这句话在全文起到了开篇点题的作用,“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。
2.正是这些发觉和创造,使人类的生活大大改观,其转变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
发觉和创造,从字面看,两者很相近,但认真推敲,却有不同。发觉是指人们利用现代科学技术,经过争辩探究,看到或找到了一些前人不了解的事物或规律;创造则是指制造出的新事物或新方法。发觉的是原来存在的但我们不了解的事物或规律;创造的是原来不存在的事物,是新的制造。如,本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新制造,而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,就是新发觉。这句话概括地说明白现代科学技术对人类生活的巨大影响。
3.人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙,来寄予自己的奇特愿望。
千里眼顺风耳,在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。古典小说《西游记》中曾消灭这两个人物,他们是玉帝的得力耳目。孙悟空闹东海、搅地府后,事达天庭,玉帝询问妖猴来历,班中闪出千里眼、顺风耳,将妖猴的来历奏明。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的力量。在科技不发达的年月,人们只能用这种方式来寄予自己的奇特愿望。
4.20世纪的成就,真可以用忽如一夜春风来,千树万树梨花开来形容。
忽如一夜春风来,千树万树
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