快乐向前走大班市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案 .pdfVIP

快乐向前走大班教案

一、教学目标：

1.培养幼儿的团队合作精神，拓展社交能力。

2.培养幼儿对快乐向前走活动的兴趣。

3.培养幼儿的动手能力，提高他们的操作技能。

二、教学内容：

1.快乐向前走活动介绍：为幼儿提供了锻炼身体和动手能力的

机会，通过参与快乐向前走活动，幼儿能够培养团队协作的意识和

能力，并且提高幼儿的专注力和自信心。

2.活动过程设计：包括热身运动、活动规则介绍、团队分组、

活动进行、成果展示等环节。

3.活动材料准备：地标卡片、障碍物、音乐播放设备等。

三、教学步骤：

1.热身运动：通过简单的热身运动，如摆手、扭腰等，让幼儿

逐渐进入活动状态。

2.活动规则介绍：向幼儿介绍快乐向前走活动的规则和注意事

项，包括安全性、团队合作等方面。

3.团队分组：将幼儿分为小组，每个小组包含3-4名幼儿，确

保每个小组中有一名领导者。

4.活动进行：每个小组根据地标卡片上的指示，在场地中设立

障碍物，幼儿需要依次通过障碍物，并按照卡片上的指示前进。

5.成果展示：每个小组完成活动后，展示他们的成果，并在全

班师生面前分享他们的经验和感受。

四、教学评估：

1.教师观察幼儿在活动中的表现，包括团队合作、专注力和自

信心等方面。

2.通过与幼儿的互动交流，了解他们对活动的理解和感受。

五、教学延伸：

1.在家长会上向家长介绍并展示幼儿参与快乐向前走活动的照

片和视频，让家长了解他们的学习成果。

2.鼓励幼儿在家中练习快乐向前走活动，并反馈他们在家中的

练习情况。

3.组织班级活动，例如快乐向前走比赛、快乐向前走展示等，

以激发幼儿的学习兴趣和激励他们向前发展。

六、教学心得：

通过开展快乐向前走活动，我发现幼儿在团队合作和动手能力

方面有了显著的提高。他们在活动中互相协作、鼓励并解决问题，

展现出极大的热情和自信心。同时，他们通过活动的完成，也增强

了对自己能力的认知和自我肯定。这个教案帮助幼儿培养了积极向

上的心态和团队合作的意识，为他们今后的学习和成长奠定了良好

的基础。

总结：

快乐向前走大班教案是开展幼儿团队合作和主动学习的重要一

环。通过多样化的活动设计和有效的教学方法，可以激发幼儿的学

习兴趣和积极性，培养他们的团队合作意识和动手能力。同时，这

个教案还可以促进幼儿的身心健康发展，培养他们的社交能力和自

信心。在教学实施过程中，要注重观察和评估幼儿的学习情况，及

时给予正面的鼓励和认可，激励他们在快乐向前走活动中不断向前

发展。