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数学教师教学总结8篇

篇1

本学期，我担任了初中三年级的数学教学工作。经过一个学期的努力，我觉得还是有很多的收获和感想。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

二、增强上课技能，提高教学质量

力求讲解清晰化、条理化、准确化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少些，让学生多动口动手动脑；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，要先解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快。

六、狠抓学风

我所教的班级，我是班主任，大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差了，考试成绩不容乐观。部分男生根本不认真学习。由于男生较喜欢玩，上课时常常不集中思想开小差。很懒惰，作业存在不做、不交、迟交、抄袭等现象。经过一个学期的了解及观察，我总结出这些学生学习差的原因主要有以下几点：一是思想觉悟不够高；二是学习态度不够端正；三是学习方法不够科学；四是考试的时候存在作弊现象。因此，我针对这些原因入手抓学风建设：首先从思想上教育他们要端正学习态度、明确学习目的。其次从行为上严格要求他们遵守课堂纪律和完成作业要求。另外我还经常找他们谈心、家访等来督促他们努力学习。

七、成绩与反思

经过一个学期的努力工作，大部分同学的成绩都有所提高。在期中考试中我所教的两个班级的成绩都有所提高。但仍有部分差生由于基础太差而提高较慢甚至有退步现象。针对这种情况我没有放弃对他们的转化工作而是继续努力辅导他们并且经常找他们谈心让他们意识到学习的重要性和必要性从而自觉的把身心投入到学习中去。总之经过一个学期的努力我的教学工作有喜有忧喜的是看到同学们的成绩提高了忧的是还有部分同学的成绩有待于进一步提高并且班级的学风建设仍有待于进一步加强。我将继续努力争取在下个学期把工作做得更好！

篇2

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一、引言

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本学期数学教学活动已圆满结束。在此，我将对自己本学期的教学工作进行全面回顾与总结。本次教学总结旨在梳理教学过程中的经验、问题及改进措施，以期不断提升自身教学能力，优化学生学习效果。

二、教学内容与方法

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教学内容

本学期主要教学内容包括基础数学知识、解析几何、代数以及微积分等。在教学内容的组织上，我遵循教材大纲要求，结合学校实际情况和学生的学习能力，合理调整教学内容的难度和进度。

教学方法

#1.传统授课与互动教学相结合

在大部分课程内，我采用传统授课方式，确保知识的系统性和完整性。同时，通过提问、小组讨论等形式增加课堂互动，激发学生的学习兴趣。

#2.多媒体辅助教