朗诵比赛活动方案 .pdfVIP

朗诵比赛活动方案

【热】朗诵比赛活动方案

为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案

制定工作，方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢？

以下是店铺收集整理的朗诵比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

朗诵比赛活动方案1

为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感，提高学

生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴。同时

培养学生准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高学生的朗诵

水平，为学生奠定基础，现结合我校实际，制定如下方案：

一、竞赛名称：泊头市职教中心“圣贤儒雅”诵读大赛

二、时间：20xx年12月15日

三、地点：职教中心五楼会议室

四、比赛项目与内容：

（一）本次大赛分为班级评选、级部预赛、学校决赛两个层次活

动，本次大赛的预赛、决赛内容为：指定篇目诵读、自选篇目诵读。

（二）参赛的经典美文需围绕“圣贤儒雅”的主题进行选择，可

以是古典诗文，也可以是近现代的经典名篇；可以是单篇，也可以是

多篇，并可进行内容的剪裁和重新组合。建议从学生已学习过的语文

教材中选取，也可选择课外篇目。

五、参赛形式：

1、班级评比选拔

每班全体同学对所给篇目进行诵读背诵，感受中华民族优秀传统

文化，增强民族自豪感，提高学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术

修养。

班级选拔：要求全体学生对所给篇目熟练背诵，并掌握朗诵停顿

节奏，并能从中选择一篇进行配乐朗诵，择优录取，每班选取3名优

秀者参加级部的评选。

2、级部评选

级部自己组织评选活动，认真组织，严格把关对班级评选的3名

学生进行选拔：

选拔步骤：

第一、对所给篇目背诵熟练，用随机抽取的方式检查选手背诵。

第二、个人展示优秀突出，级部教师评委打分评价。

第三、每个级部按照班级推选3名同学参加级部内的预赛，级部

按照25%比例名额推荐参加学校的比赛。

3、学校比赛

（一）20级部、19级部、服务部（西校区）、机电部打破级部年

级界限，共同进行比赛，所有选手以抽签方法确定比赛顺序。

（二）比赛以诵读为主，也可辅以配乐伴奏、伴舞等其他艺术表

现形式。诵读时要求脱稿，诵读时道具自备，配乐伴奏带自备。参赛

人员要衣着得体、大方，要能体现中职学生的精神风貌或表现作品的

深刻内涵及历史背景。

（三）评分规则及评分标准

评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表

演情况进行现场评分。比赛评分采用百分制，以去掉一个最高分和一

个最低分后的平均分为准进行评比，评比分数取小数点后2位，若出

现分数相同时，则按照不去除最高和最低分的平均分来评比，评比内

容如下：

1、诵读内容：主题鲜明深刻，格调积极向上。（10分）

2、语言表达：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与诵读内

容有机配合，声音与情感有机结合等。（20分）

3、台风表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，有一定感

染力，能配上动作与手势等。（20分）

4、仪表仪态：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。（10分）

5、整体效果：现场有一定的感染力，能引起观众共鸣，能运用一

定的形体语言。（20分）

6、其他：包括用时长短、舞台创意等或其他临场发挥情况（20

分）

奖项设定：

按参赛选手总数设奖，其中设一等奖10%、二等奖20%、三等奖

30%，并为获奖选手颁发奖品（经典书籍）。并为获一等奖选手的教

师颁发指导教师荣誉证书。

六、上报作品和辅导教师：

请各级部务必于20xx年12月10日前将参赛报名表和辅导教师报

送到教导处。

朗诵比赛活动方案2

一、活动目的：

为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，提高学生综合素质，

凸显班级读书活动特色，创建书香校园。特在学校举办“美文朗诵，

我爱诵读”中国古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。

二、活动时间：

活动时间xxx年5月16日星期一下午

三、参赛要求：

1．以年级为单位，每班推选2名学生参与朗诵。

2．朗诵内容要求是中国古诗词、经典美文、诗歌