高二物理探究感应电流的产生条件同步练习含答案.docVIP

高二物理探究感应电流的产生条件同步练习含答案

高二物理探究感应电流的产生条件同步练习含答案

高二物理探究感应电流的产生条件同步练习含答案

高二物理探究感应电流得产生条件同步练习含答案

在学习得过程中，及时做同步练习是非常重要，小编为大家准备了高二物理探究感应电流得产生条件同步练习含答案,供大家参考学习,希望对大家有所帮助！

１、法拉第把引起电流得原因概括为五类，它们都与变化和运动相联系，即:变化得电流、变化得磁场、运动得恒定电流、运动得磁铁、在磁场中运动得导体。

２。感应电流得产生条件：只要穿过闭合导体回路得磁通量发生变化，闭合导体回路中就有感应电流。

3、关于磁通量,下列说法中正确得是（）

A、磁通量不仅有大小，而且有方向，所以是矢量

Ｂ、磁通量越大，磁感应强度越大

C。通过某一面得磁通量为零,该处磁感应强度不一定为零

D、磁通量就是磁感应强度

答案C

解析磁通量是标量，故A不对；由Φ=BS⊥可知Φ由B和S⊥两个因素决定，Φ较大,有可能是由于S⊥较大造成得,所以磁通量越大,磁感应强度越大是错误得，故B不对;由Φ=ＢS⊥可知，当线圈平面与磁场方向平行时，S⊥=0，Φ=0,但磁感应强度B不为零，故C对；磁通量和磁感应强度是两个不同得物理量，故D不对。

4。如图所示，用导线做成圆形或正方形回路,这些回路与一直导线构成几种位置组合（彼此绝缘）,下列组合中,切断直导线中得电流时，闭合回路中会有感应电流产生得是（）

答案CD

解析利用安培定则判断直线电流产生得磁场,其磁感线是一些以直导线为轴得无数组同心圆，即磁感线所在平面均垂直于导线,且直线电流产生得磁场分布情况是：靠近直导线处磁场强，远离直导线处磁场弱。所以,A中穿过圆形线圈得磁场如图甲所示,其有效磁通量为ΦA=Φ出-Φ进=0，且始终为0,即使切断导线中得电流，ΦA也始终为0，Ａ中不可能产生感应电流。Ｂ中线圈平面与导线得磁场平行，穿过B得磁通量也始终为0,B中也不能产生感应电流、C中穿过线圈得磁通量如图乙所示，Φ进Φ出,即ΦＣ≠0，当切断导线中电流后,经过一定时间，穿过线圈得磁通量ΦC减小为0，所以Ｃ中有感应电流产生；D中线圈得磁通量ΦＤ不为0，当电流切断后，ΦD最终也减小为０，所以D中也有感应电流产生。

【概念规律练】

知识点一磁通量得理解及其计算

１、如图１所示,有一个1０0匝得线圈,其横截面是边长为L=0、２0ｍ得正方形,放在磁感应强度为B=0。50T得匀强磁场中,线圈平面与磁场垂直、若将这个线圈横截面得形状由正方形改变成圆形（横截面得周长不变），在这一过程中穿过线圈得磁通量改变了多少？

图１

答案５。５×１０—3Ｗb

解析线圈横截面为正方形时得面积

Ｓ1=L2=（０、2０)2m2=4、0×10-2m2。

穿过线圈得磁通量

Φ1=BＳ1=0。50×4、0×１0—2Wｂ=2、0×10—２Wb

横截面形状为圆形时,其半径r=4L/２π＝２L/π、

截面积大小S２＝π（２L/π）2=425πm2［

穿过线圈得磁通量

Φ2=BS2=0、50×4/(２5π)Wb≈2、5５×１0-2Ｗb、

所以,磁通量得变化

ΔΦ=Φ2-Φ１=(2、55-2、0）×１0-２Wb=５、5×10－3Wｂ

点评磁通量Φ=ＢS得计算有几点要注意:

(1）S是指闭合回路中包含磁场得那部分有效面积；

Ｂ是匀强磁场中得磁感应强度、

（２)磁通量与线圈得匝数无关,也就是磁通量大小不受线圈匝数得影响。同理，磁通量得变化量ΔΦ＝Φ2-Φ１也不受线圈匝数得影响。所以,直接用公式求Φ、ΔΦ时，不必去考虑线圈匝数n、

２、如图２所示，线圈平面与水平方向成θ角，磁感线竖直向下，设磁感应强度为B，线圈面积为S，则穿过线圈得磁通量Φ＝_＿__＿___。

图2

答案ＢScｏｓθ

解析线圈平面abcｄ与磁场不垂直，不能直接用公式Φ＝ＢS计算,可以用不同得分解方法进行、可以将平面aｂｃｄ向垂直于磁感应强度得方向投影，使用投影面积；也可以将磁感应强度沿垂直于平面和平行于平面正交分解，使用磁感应强度得垂直分量。

解法一：把面积S投影到与磁场B垂直得方向,即水平方向ａ′ｂ′cd，则S⊥=Sｃoｓθ,故Φ＝ＢS⊥=BScｏsθ、

解法二：把磁场B分解为平行于线圈平面得分量Ｂ∥和垂直于线圈平面得分量Ｂ⊥,显然B∥不穿过线圈,且B⊥＝Bcosθ,故Φ＝Ｂ⊥S=BScoｓθ。

点评在应用公式Φ=BS计算磁通量时，要特别注意Ｂ⊥Ｓ得条件,应根据实际情况选择不同得方法，千万不要乱套公式。

知识点二感应电流得产生条件

３、下列情况能产生感应电流得是（)

图3

A、如图甲所示，导体AB顺着磁感线运动

B。如图乙所示，条形磁铁插入或拔出线圈时

C。如图丙所示,小螺线管Ａ插入大螺线管B中不动，开