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计划编号:YT-FS-9154-60
年第一学期小学数学科组
计划(完整版)
AccordingToTheActualSituation,ThroughScientificPrediction,WeighingTheObjectiveNeedsAnd
SubjectivePossibilities,TheGoalToBeAchievedInACertainPeriodInTheFutureIsPutForward
深思远虑目营心匠
ThinkFarAndSee,WorkHardAtHeart
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计划书编号:YT-FS-9154-60
编订:******
批准:******
年第一学期小学数学科组计划(完整
版)
备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出
在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使
用。
XX--XX年第一学期小学数学科组计划
一、指导思想
本学期我校数学教研工作以区教研室的工作计划
为指导,以学校的工作计划为依据,以学校教导处的
工作计划为主线,以促进教师专业发展,提高课堂教
学设计的有效性研究和加强教学反思、提高学生数学
素养为宗旨,以校本教研为抓手,以课题研究为研究
方式,以新教师的成长为重点,积极开展教研活动。
关注理论学习,关注常规教学和教研,关注培优辅差。
全面开展以教带研,以研促教的教研活动,开拓创新,
形成特色教学。
二、中心工作
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1、抓好教学常规工作。
抓好教学计划(以表格的形式罗列出各个单元的
知识点)、教案、上课(教学基本功、教学方法、过程
优化)、布置作业(各个集备组讨论出统一的作业要求
和格式)、批改作业、测验各个环节。注重减轻学生过
重负担,努力提高课堂教学效率和学生的成绩。
2、教师培训。
充分运用学科力量,利用网络资源,加强理论学
习,提高学科教学的连贯性与系统性,帮助教师了解
各年级的新课程标准对各年级的要求,使得教师们能
对小学阶段的数学知识有序全面的了解。
3、集备工作,充分利用天河部落的平台。
老师们可将教学计划、教学反思、听课反思等等
及时上传和交流,集备组长及时做好各项活动记录、
计划和工作小结,在共享收集集备的各项资料,便于
各年级组互相参考。
4、教研活动专题化。
结合广州市数学科本学期开展的“解决问题优秀
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案例评比”活动,本学期的理论学习、校级研讨课等
校内教研全部围绕解决问题这个专题进行。
理论学习以集备组为单位负责,发动全组老师收
集更多的学习资料。
科组内所有老师每人上一节校内研讨课,新老师
要上两节。
5、师徒结对子。
为使新教师的教学能力得到进一步提高,帮助青
年教师更快的掌握教学业务,本学期继续以师徒结对
的形式,进行业务交流,互助互益共同提高教学水平。
结对老师每月互听一节新授课,课后及时与上课老师
交流,并及时撰写上传听课反思。
6、建立科组资源。
每位老师把自己收集到的学习资料,写的教案、
教学反思、论文,制作的课件,以及获奖情况集中到
科组长建立的
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