年第一学期小学数学科组计划(完整版) .pdfVIP

年第一学期小学数学科组计划(完整版) .pdf

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

计划编号:YT-FS-9154-60

年第一学期小学数学科组

计划(完整版)

AccordingToTheActualSituation,ThroughScientificPrediction,WeighingTheObjectiveNeedsAnd

SubjectivePossibilities,TheGoalToBeAchievedInACertainPeriodInTheFutureIsPutForward

深思远虑目营心匠

ThinkFarAndSee,WorkHardAtHeart

专业计划模板|PROFESSIONALPLAN

计划书编号:YT-FS-9154-60

编订:******

批准:******

年第一学期小学数学科组计划(完整

版)

备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出

在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使

用。

XX--XX年第一学期小学数学科组计划

一、指导思想

本学期我校数学教研工作以区教研室的工作计划

为指导,以学校的工作计划为依据,以学校教导处的

工作计划为主线,以促进教师专业发展,提高课堂教

学设计的有效性研究和加强教学反思、提高学生数学

素养为宗旨,以校本教研为抓手,以课题研究为研究

方式,以新教师的成长为重点,积极开展教研活动。

关注理论学习,关注常规教学和教研,关注培优辅差。

全面开展以教带研,以研促教的教研活动,开拓创新,

形成特色教学。

二、中心工作

第2页/总7页

专业计划模板|PROFESSIONALPLAN

1、抓好教学常规工作。

抓好教学计划(以表格的形式罗列出各个单元的

知识点)、教案、上课(教学基本功、教学方法、过程

优化)、布置作业(各个集备组讨论出统一的作业要求

和格式)、批改作业、测验各个环节。注重减轻学生过

重负担,努力提高课堂教学效率和学生的成绩。

2、教师培训。

充分运用学科力量,利用网络资源,加强理论学

习,提高学科教学的连贯性与系统性,帮助教师了解

各年级的新课程标准对各年级的要求,使得教师们能

对小学阶段的数学知识有序全面的了解。

3、集备工作,充分利用天河部落的平台。

老师们可将教学计划、教学反思、听课反思等等

及时上传和交流,集备组长及时做好各项活动记录、

计划和工作小结,在共享收集集备的各项资料,便于

各年级组互相参考。

4、教研活动专题化。

结合广州市数学科本学期开展的“解决问题优秀

第3页/总7页

专业计划模板|PROFESSIONALPLAN

案例评比”活动,本学期的理论学习、校级研讨课等

校内教研全部围绕解决问题这个专题进行。

理论学习以集备组为单位负责,发动全组老师收

集更多的学习资料。

科组内所有老师每人上一节校内研讨课,新老师

要上两节。

5、师徒结对子。

为使新教师的教学能力得到进一步提高,帮助青

年教师更快的掌握教学业务,本学期继续以师徒结对

的形式,进行业务交流,互助互益共同提高教学水平。

结对老师每月互听一节新授课,课后及时与上课老师

交流,并及时撰写上传听课反思。

6、建立科组资源。

每位老师把自己收集到的学习资料,写的教案、

教学反思、论文,制作的课件,以及获奖情况集中到

科组长建立的

文档评论(0)

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档