第4课 西汉与东汉 统一多民族封建国家的巩固 教学课件(共32张ppt).pptxVIP

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一、西汉的建立与“文景之治”

二、西汉的强盛

三、东汉兴的衰

四、两汉的文化

;一、西汉的建立与文景之治;材料2汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！—《汉书·卷五·景帝纪第五》;3、汉承秦制，有所损益——巩固新生政权;3、汉承秦制，有所损益——巩固新生政权;材料一：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。

——《史记?吴王濞列传》

材料二：淮南王长废先帝法，不听天子诏，居处无度，出入拟于天子，擅为法令……

——《史记?孝文本纪》

材料三:天下之势，方病大瘇，一胫之大几如腰，一指之大几如股。——贾谊《汉书·贾谊传》;1.政治措施：中央集权;（2）中央行政：内外朝制度★;（3）选官：察举制;（4）监察：设十三州部刺史★

职能：对……进行巡视监察

（5）打击违法：任用酷吏治理地方

目的：严厉打击……，加强……;2.经济措施：国家统制;3.思想文化措施：独尊儒术;（1）对匈奴：;政治;;1、西汉灭亡

（1）西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。

（2）王莽改制：失败，绿林、赤眉农民起义爆发，绿林军攻入长安，王莽政权被推翻。

2、东汉兴衰

（1）东汉建立：25年，刘秀（“位面之子”）重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。

（2）“光武中兴”

①政治：A增强尚书台的作用B严格控制外戚干政C裁并郡县，裁减官吏D整顿吏治，惩处贪污腐败

②经济：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢

③思想：重视儒学;2、东汉兴衰

（3）东汉衰败

①中央：外戚宦官交替专权，“党锢之祸”

②地方：A豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。

B原来的监察区“州”变为一级行政机构，形成州、郡、县三级制。

C州刺史有行政权和领兵权，形成内轻外重、干弱枝强的局面。

D人口流动加剧、户籍散乱，豪强地主与国家争夺人口。

③选官：豪强大族控制地方人事权。

④东汉瓦解：黄巾起义动摇东汉??朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，军阀格局局面出现，东汉名存实亡。;魏;比较西汉与东汉衰亡的原因，给后世留下怎样的历史教训？;四、两汉的文化;张仲景;候风地动仪;领域;两汉;本课小结：秦汉时期阶段特征;1．(2024·汉口)汉高祖五年《罢兵赐复诏》中指出：战乱中逃往山泽的人，只要回到乡里，成为汉政府编户，就可以恢复旧日占有的土地和爵级。编户必须向政府提供租税、徭役和兵役。这一规定()

A．从法律上遏制了土地兼并

B．使国家掌握更多赋役人口

C．部分恢复了西周的井田制

D．极大削弱了军队的战斗力;[解析]根据材料“战乱中逃往山泽的人，只要回到乡里，成为汉政府编户，就可以恢复旧日占有的土地和爵级。编户必须向政府提供租税、徭役和兵役”可知，这一规定有利于增加汉朝实际控制的编户，而编户必须向政府提供租税、徭役和兵役，从而使国家掌握更多赋役人口，B项正确；土地兼并的根源在于土地私有制的存在，排除A项；汉朝实行封建土地私有制，排除C项；编户必须向政府提供租税、徭役和兵役，并不会削弱军队的战斗力，排除D项。;2．(2024·黑、吉适应性测试)下图是汉初藩封的历史变迁图。这一变迁();[解析]根据材料“图例和郡、国分布比重的变化”并结合所学可知，从高帝到文帝时期，王国面积减少了，中央直接控制的郡的面积增加了，这表明汉王朝中央集权加强了，A项正确；仅根据材料“诸侯国和郡分布的宏观情况”，得不出土地兼并是否严重和人口是否增加，排除B、D两项；“推恩令”实行于汉武帝时期，与材料时间不符，排除C项。;3．(2024·长沙)公元前191年，汉惠帝废除秦朝严禁民间藏书的“挟书律”。此后，汉文帝进一步废除诽谤妖言之罪，大收典籍，广开献书之门，各家学说在社会上并立。汉初这些举措体现了()

A．社会治理环境的宽松 B．先秦文化格局的恢复

C．儒学主导地位的弱化 D．文化教育的日益普及;[解析]根据材料“废除挟书令”“各家学说在社会上并立”可知，汉初思想学术氛围的自由，得益于休养生息、无为而治、社会治理环境的宽松，A项正确；先秦文化格局是百家争鸣，材料只得出各家学说并立，不能得出各派之争鸣，排除B项；儒家思想成为正统思想是在汉武帝时期，排除C项；材料强调的是思想较自由，未涉及文化教育的普及，结合所学可知，汉武帝时期在中央设立太学，地方设立郡(国)县学，强化文化教育，排除D项。