新苏教版(2020年版)小学科学六年级上册第8课《消失的恐龙》优质说课稿.pdfVIP

新苏教版(2020年版)小学科学六年级上册第8课《消失的恐龙》优质说课稿.pdf

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新苏教版(2020年版)小学科学六年级上册第8课《消失的恐龙》

优质说课稿

今天我要说课的内容是新苏教版(2020年版)小学科学六年级

上册第3单元第8课《消失的恐龙》。第三单元探究的主题是“化石

的奥秘”。本单元以化石为依据带领学生经历“将今论古”的科学研

究历程。通过探索化石的奥秘可以帮助人类认识地球上几十亿年来存

在过的生物及其发展历程,从而更加完整地认识生命世界,深深地影

响着现代人的思维。因此,本单元的学习可以帮助学生更好地理解生

命与生命之间、生命与环境之间的相互关系,认识到物种是在不断变

化的,且变化是有规律的。第8课主要是恐龙化石的发现与研究,承

担着实现单元教学目标的任务。为了更好地教学,下面我将从教材分

析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学准备、教学方法、教学

过程等方面进行说课。

一、说教材。

恐龙是学生最为熟悉和喜爱的消失了的生物,本课以恐龙为引子,展

开对化石的奧秘的研究。本课教学内容分三个部分,通过举办展览、

阅读资料、观察模型等一系列活动,引导学生从科学研究的角度认识

恐龙,激发对化石的探究兴趣。

第一部分,从学生喜闻乐见的恐龙模型、图片人手,引导学生经历办

“恐龙展”的过程,在观察多姿多彩的恐龙世界时,收集和整理与恐

龙有关的信息,并思考这些已经在地球上消失了的恐龙形象是如何复

原出来的。第二部分,通过阅读资料,了解科学家对恐龙化石的发现

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