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幼儿园牙齿教案
幼儿园牙齿教案1
活动目标:
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识
2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
3、幼儿学习记录和统计活动准备:
(1)、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”,展示有关保护牙齿的知
识。
(2)、牙齿模型
(3)、刷牙记录表
(4)、嗽口记录表
活动课件活动一
牙齿的故事活动过程:
1、谈话:(1)小朋友的牙齿为什么会掉下来?请有换牙体验的幼儿向大
家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。(2)在换牙的时候要注意什么?幼儿以自
身经验和已有知识开展讨论。
2、讲述故事《换牙的故事》(见《领域活动指导》第15页)
3、故事后讨论:牙齿活动了怎么办?怎样保护刚刚长出的新牙?乳牙还
没掉,新牙就长出来了怎么办?活动延伸:请家长带幼儿定期检查牙齿,早发
现,早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。活动反思:家长在幼儿的.换牙
期会传授一些知识给幼儿,但都很零星。活动中我集中了幼儿零星的经验,使
经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体,使保护牙齿真
正成为幼儿的需要。
不错的活动二
刷牙歌活动过程:
1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法:刷门牙竖刷几下,
左边、右边各刷几下,向左上右上各刷几下。
2、学习《刷牙歌》(1)欣赏歌曲,教师给歌曲按刷牙顺序加入动作,激
第1页共29页
发幼儿的学习兴趣。(2)跟唱歌曲。(3)在熟悉歌曲的基础上,幼儿跟着歌
曲表演刷牙。活动延伸:请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏,引起幼儿
对刷牙的兴趣,培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思:经
过调查发现,幼儿都知道刷牙可以保护牙齿,但事实上很多幼儿不喜欢刷牙,
不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙,而且让刷牙有了
音乐,有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏,体现了对幼儿的
尊重。不能强迫,只有让幼儿意识上接受了,才能让他愿意刷牙,喜欢刷牙。
活动三
酸性大怪物活动准备:课件、镜子、食物(苹果)、牙签、记录纸。
活动过程:
1、认识牙齿的结构和功能
(1)(出示牙齿标志)从镜子里看看自己的牙齿,看看牙齿有什么不一
样。
(2)请幼儿吃一片苹果,试一试不同牙齿的不同作用。
(3)小结。
2、认识龋齿的原因和预防
(1)这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢?
A.观看片子:酸性大怪物
B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。
(2)怎样才能不让自己的牙齿生病。
A.幼儿讲述
B.小结。
3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗?请你对着镜子,张开嘴
巴数数看吧!把看到的情况记录在纸上。
活动延伸:
1、请幼儿讲述自己的记录结果。
2、小实验:将鸡蛋放入醋中浸没,观察醋腐蚀蛋壳,使蛋壳变软的现象,
引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。
第2页共29页
幼儿园牙齿教案2
一、设计意图:
在日常活动中,我发现幼儿对牙齿的了解并不深入,有坚持早晚刷牙习惯
的幼儿并不多,蛀牙问题在幼儿中也严重存在,根据本班幼儿的认知特点和兴
趣,我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活经验,使幼儿在活动中整理
和提升自己的经验,并寻找保护牙齿的方法。
二、活动目标:
1、了解牙齿的重要性。
2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。
3、了解换牙的常识,学会保护恒牙,养成坚持每天刷牙的习惯。
4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
5、知道检查身体的重要性。
三、活动准备:
1、牙模、牙刷;
2、蛀牙形成的图片两张。
四、活动重点:
了解牙齿的重要性,学会正确的刷牙方法。
五、活动难点:
蛀牙形成的原因。
六、活动过程:
(一)以猜谜语的形式引出主题
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