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文学社社团活动方案(5篇)

文学社社团活动方案篇一

1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实

践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结

合作、勇于创新的精神。

2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和

文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。

3、深化素质教育，通过文学社开展的参观采访、交流

研讨、编辑校刊等活动，促进学生全面发展，同时让学生体

验合作与成功的喜悦。

1、建立健全的文学社管理章程。聘请社会贤达担任文

学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进

行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常

用的应用文及其他一些文体的写作。

3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教

育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研

讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

顾问：

指导：

总负责：

社长：1名

副社长：2名

年级负责人4名

社员：30—35名

1、带领学生贴近自然，感受家乡秀美的自然风光。带

领文学社社员走进岳麓山、烈士公园、一师范场等地参观游

览。

2、带领学生走进社会，走向广阔丰富的生活大舞台。

如带领学生走进工厂、军营、街道社区、报社、电视台、等

地参观学习。

3、邀请报社、电视台记者、大学教师及其他各部门各

行业专业人员为学生作讲座，介绍各种知识。

4、举行习作点评、名篇佳作赏析等研讨交流活动。

5、指导学生参加各类作文比赛及投稿，编辑出版校刊

作文。

1、选拔文学社社员

活动主题：“青园杯”首届校园作文比赛

活动主办：“小葵花”文学社

活动时间：4月初

活动参加人员：3—6年级学生

活动设想：

作文内容可由各年级自拟。

a、分年级评选出二、三等奖若干名;第一名平均每班2-3

人，直接加入到校园文学社。

b、获得一等奖的同学，可以为班级加分，获得奖品，

同时参加文学社组织的踏春活动。

c、作文比赛的颁奖典礼，将利用周会宣布，以扩大影

响和树立文学社社员的自信心。让加入到文学社的孩子感到

自豪!

2、文学社的第一次踏春活动

活动时间：4月份的第2个周末

活动参加人员：文学社全体社员

活动地点：暂定

活动流程：

a、思想教育，树立以文学社社员为荣的思想

b、理解文学社的章程，选拨文学社的小干部

c、组织游戏，促进交流合作

3、文学社的常规活动：

★每周投稿至文学社稿箱，若被广播站播出，给予班级

加分。

★各班建立优秀文档，每月投至校园网站不少于4篇。

a、四月份

⑴、写作技巧的培训

⑵、撰写读书笔记指导

b、五月份

⑴、“劳动最光荣”作文竞赛活动

⑵、作文的赏析、点评指导;评选优秀读书笔记

c、六月份

⑴、写人作文指导

⑵、写事作文、采访稿写作指导

d、七月份

⑴、社员作品交流会

⑵、整理出刊、期末评优

文学社社团活动方案篇二

主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形

式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添

加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知

了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫(详

见理由)

一)社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或

喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，

做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对

社内外人士进行调查的活动。

1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表)

2、对调查进行统计，结果分析(用时要少，不能拖，一

天差不多啦)，并存档(打印并分发通讯录，且注明各社员关

注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手

一份)

二)讲堂安排：

1、讲师