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第三单元综合素质评价
(限时:120分钟满分:120分)
一、积累与运用(27分)
1.默写。(6分)
(1)____________________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
(2)____________________,都护在燕然。(王维《使至塞上》)
(3)乱花渐欲迷人眼,____________________。
(白居易《钱塘湖春行》)
(4)何夜无月?何处无竹柏?____________________。
(苏轼《记承天寺夜游》)
(5)陶弘景《答谢中书书》中的“______________________,__________________”于声声鸣叫中,蕴藏了山林之无尽乐趣。
2.下列说法有误的一项是()(3分)
A.陶弘景,字通明,自号华阳隐居,丹阳秣陵(今江苏南京)人,南朝齐梁时思想家。
B.《与朱元思书》全文以写景为主,兼有抒情。
C.自/康乐以来,未复/有能与其/奇者。这句话的朗读节奏划分无误。
D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人,北宋文学家。《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间。
3.右图是“自”的字形演变历程,汉字的本义与它的外形有关,随后才一步步得以丰富。观察右图可知,“自”的本义应该和五官之一的(1)“____________________”有关,后来发生了改变。“自以为大有所益”中的“自”应解释为(2)“____________________”,“自康乐以来”中的“自”应解释为(3)“____________________”,“自非亭午夜分”中的“自”应解释为(4)“____________________”。(2分)
4.阅读下面的文字,给加点的字注音或根据拼音写汉字。(3分)
中国幅员辽阔,地大物博,神奇的大自然造就了独特的地形地貌,一年四季各有其美。夏季的三峡水流湍急,沿sù()阻绝;春冬之时,悬泉瀑布,飞shù()其间;秋季猿鸣属()引凄异,哀转()久绝。富春江山水天下独绝,蝉声千转()不穷,流连其中,lì()气全消。
5.[2024湘潭期末改编]你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动,请你积极参与并完成以下任务。(8分)
(1)你班同学在学校操场的跑道上捡到一件校服,老师要班长写一份招领启事,寻找失主。写好后,老师说招领启事的内容有不妥之处,需要修改。请指出下面招领启事中的不妥之处。(1分)
招领启事
今天上午大课间后,我班同学在学校操场的跑道上捡到一件校服。校服尺码170,校服口袋内有红色跳绳一根,现金25元。请失主到八年级×班的班主任处及时领取。
八年级×班
2024年4月12日
(2)请你仿照活动一,再设计一个活动形式。(2分)
活动一:诚信人物图片展
活动二:_________________________________________
(3)请你从下面四个句子中精选两句,整理出一副和“诚信”有关的对联,并抄写到相应的横线上。(2分)
①移风易俗除陋习 ②道德通行幸福门
③勤俭节约树新风 ④诚信交汇文明梦
上联:____________________下联:____________________
(4)你与同学小明约好星期天去图书馆看书,但因为临时有事你没有赴约,也没有打电话告知小明。第二天,你在学校见到小明时,他不理你了。你准备当面向小明道歉,挽回友谊。你该怎么说呢?(3分)
6.[2024启东期末节选]班级开展了《红星照耀中国》名著阅读交流会,请你参与并完成下面小题。(5分)
(1)下列说法不正确的一项是()(3分)
A.《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺,这是一部“用事实说话”的杰出作品,作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
B.《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实:一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程;二是“红色中国”的历史、现状和未来。
C.“他是一位瘦弱的如同林肯般的人物,身材高出一般的中国人,背有些弯曲,披着一头很长的浓厚的乌发,睁着一双巨大而敏锐的眼睛,还有高鼻梁和突出的颧骨。”这是埃德加·斯诺第一次见到毛泽东时的印象。
D.“他的身体是魁梧奇伟的,像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人,还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。”这个人物是朱德。
(2)小柯与小乔正拿着这学期所读的名著热烈讨论呢,请你也加入其中,在横线上填写恰当的内容。(2分)
小柯:我发现埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中介绍人物时叙事角度有点儿奇怪,大部分用第三人称讲述,但介绍①____________(人
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