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数学教师个人工作总结(15篇)

数学教师个人工作总结1

我是一名教师，自从上任以来，感到责任重大。作为一名教

师，我们不仅要把书教好，而且要在各方面树立榜样。春雨深深

地影响着师德，甚至我也会在全校感受到良好的师德。师德师风

教育不仅是改善教育发展环境、转变教育体制工作作风的内在要

求，也是促进教育健康发展的有力保证树立诚信教育，首先要淡

泊名利，敬业爱护学生，少与人交往，多教书育人；教学创新要

以人为本，因材施教。同时，要不断加强学习，与时俱进，学习先

进的教学思想和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手

段。学校组织了师德师风教育学习。现在我从以下几个方面总结

了这项研究：

1、思想和工作的基本表现：

自从我选择了这个职业，首先，我一直热爱我的岗位，努力

工作。热爱教育，对教学工作有“奉献”的决心。我们既然选择

了教育事业，就应该无怨无悔，不分名利，积极进取，开拓创新，

无私奉献，努力做好自己的工作，尽职尽责地完成每一项教学工

作，而不是为了更好，不断挑战自我，超越自我。其次，我继续加

强政治学习，提高政治素养平时，我经常进行自我反省，总是严

格要求自己，发现不足，努力塑造一个好老师的形象。我们能做

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些什么来塑造一个好老师的形象，让学生喜欢你？我认为教师的

专业水平是学生喜欢的标志之一作为一名深受学生喜爱的教师，

我们应该在生活和学习中给予必要的关心和帮助。如果学生发生

冲突，我会合理处理；当学生犯错误时，我耐心地教育他们，使

他们真正认识到自己的错误并及时改正。我还花时间与学生交谈

和交流，与学生开展联合活动，缩短了师生之间的距离，增进了

师生之间的相互了解，等等。爱学生还体现在教师对学生的尊重

和信任以及对学生的严格要求上。平时，我非常注重尊重学生的

个性，理解学生的个性，相信学生，关心学生。我们不仅要严格

要求学生，还要注意他们的个体差异，区别对待他们。对不同程

度、不同层次的学生应采取不同的教育方法。特别是贫困学生，

要多加关注，不要让学生落后，努力让他们健康成长。我们的小

学教师与学生有很多接触，他们的言行直接影响到他们。因此，

我们的教师不仅要向学生传授丰富的科学文化知识，还要以高尚

的人格影响和影响学生，使学生身心健康成长和发展

2、现有缺陷和原因分析：

经过一段时间的师德师风研究，我深刻认识到师德师风研究

的必要性，这似乎使我进入了一个更高的师德师风领域，这对今

后的教学和教育工作无疑具有指导意义。在这项研究中，我将分

析我学习风格中存在的问题以及缺乏实践知识的原因：

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1.教学理论知识水平不够，学习不够深入。普通时间没有得

到充分利用，关于教育和教学的书籍也很少。有时经过理论学习

后，我们不能及时进行深入的内化，加强练习和锻炼，使我们能

够快速记忆，快速忘记

2.在教学中，我能详细准确地掌握教材，一般没有智力错误。

然而，教材的深度挖掘不到位，力度不够，对知识的扩散和延伸

把握不够。多注意课本上的简单知识。你没有足够的精力去学习

和关注3.对学生缺乏关心。我一直很爱学生，但我在照顾学生方

面投入不够。有时我不能及时找到它，也不能及时进入学生的心

中。当我忙的时候，我会拖延甚至拖延。与学生交谈并指导他们

一两次。学生会改变吗？有时清楚，有时不清楚。如果没有变化

呢？如果你不能及时找到它，你总是对自己充满信心，觉得一切

都会好起来，所以有时它会在学生心中留下阴影

3、改进措施和方法：

1.理论学习是第一戏，提高自身素质是关键。教育教学理论

学习强，不打空架子，没有理论，那么实践，如何谈自己的课堂

教育？什么是发展？那只是空话。坚持理论、实践、研究并举，

做好教育教学笔记，着力提高自身素质。作为一名教育者，我们

应该不断学习和充电，绝不让自己停滞不前。否则，它将无法满

足学生的需求，这让我充分理解：今天，随着社会信息化的发展

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和新课程改革的背景，我们的老师不再是一杯水、一桶水、一滴

水的人，但是一个引导学生找到水和饮料的人

2.我们应该在教学中努力学习，积极主动。以教材为中心，

学习思考课程标准和学习情境不局限于