山东省济宁市曲阜夫子学校2022-2023学年高二上学期线上期末考试语文试题.pdfVIP

2021级高二上学期期末线上考试

语文试卷

分值：150分考试时间：150分钟

答题说明（必读）：

1、选择题答案用2B铅笔涂写到答题卷相应的题号上，注意不要错位。

2、主观题答到答题卷规定区域内，超出答题区域不得分。

3、不要答错题号位置，答错位置不得分。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1～5小题。

材料一：

随着公共生活空间日益拓展，人们的交往与合作愈加丰富多样，集体行动以及由此

产生的集体责任逐渐成为学界关注的焦点。在集体行动中，个人以公共理性参与集体行

动，在公共生活中与他人的行为选择发生重叠、缠绕和相互作用，进而双方根据在交互

结构中形成的集体理性作出选择。这种个人理性和集体理性之间的交互关系就是集体行

动背后的交互理性结构。它让个人在作出选择的时候获得了超越个体的集体思维方式，

也为个人生存的社会性提供了道德基础。

理解集体行动，要避免个体主义的视角，要认识到简单物理还原论的不足。仅仅从

行动的物理基础出发，只是在物理层面描述和重现了行为的发生，并没有提供对于集体

行动完整的真正的理解。例如，一个乐团的交响乐合奏这个集体行为不仅仅是“单管演

奏者在第三节开头吹出了一个低音”，加上“首席钢琴师弹出F大调音阶”，加上“大提

琴手接连拉出三个跳音”，即便这个客观物理的描述可以不断叠加，最后穷尽整场演奏会

的所有细节，却依然无法让我们真正理解乐团合奏这个集体行动。这种方法论犯了本末

倒置的错误。恰恰是“乐团要合奏交响乐”这个集体行动的理由解释了每个演奏人员的

个体行为，而不是每个演奏人员的个体行为解释了集体行动。

理解集体行动，要重视它的双重实现条件。一方面，集体行动的实现有赖于个体对

集体行动的认同和理解；另一方面，集体行动的维系有赖于外在制度和秩序。长期、稳

定、有效的合作不能只依赖于个体动机的简单重合。只有在个体动机之上设立制度和秩

序，稳固集体行为的实现方式，才能保证集体行动有效进行。

人们从公共理性的角度出发思考自己的行为，同时成全他人的利益和价值，这种思

考和选择方式让我们与他人之间产生了深刻的道德关联，这种道德关联消解了集体行为

离散的可能性。正如当代研究集体行动的美国学者玛格丽特·吉尔伯特所指出的，真正

的集体行动具有一种独特的道德基础，而这种道德基础来自集体成员之间通过共同承诺

而形成的责任。承诺参与到集体行动中的每个个体都有道德责任去完成集体行动中属于

自己的那部分行为。从这个意义上说，自觉自愿的参与个体具有促成道德的集体行动的

动机和能力，而道德的集体行动触发了个体自觉自愿的参与。前者是后者的潜在条件，

而后者是前者的实现条件。

在集体面对重大危机和挑战时，集体行动的意义格外突出，认真理解并参加集体行

动也就更为重要。譬如，面对新冠肺炎疫情这一重大的全球公共卫生危机，人们在公共

场合佩戴口罩，接种疫苗从而拥有病毒抗体。考察每个人佩戴口罩的理由和动机，如果

人们不仅是想要保护自己的健康或为了遵守有关规定，而且为他人的健康着想，认识到

如果自己不佩戴口罩，那些尚未接种疫苗的人就可能被置于危险之中，并由此自发产生

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道德责任信念，做到“我要为你戴上口罩”的时候，个体之间的道德责任关系就得以实

现，这样的集体行动对构建我们的美好生活当然具有重要的意义。

（摘编自田洁《集体行动与我们共同的责任》）

材料二：

集体行动是一个常用的政治学和社会学概念，每一次应对疫情的行动都属于集体行

动，集体行动会转化为集体记忆，进而滋养集体认同。

此次防范和应对疫情，呈现的是以国家政治动员为“发动机”，国家权力运行机制和

资源调配体系为“路由器”的整体联动以及社会的全面响应。由于应对目标系于国民健

康乃至生命，且与每个人密切相关，而且具有“迫不得已”“尽心尽力”“唯求有效”的

特点，因而，这是一场整个国家、全体国民参与的集体行动，具有巨大价值和深远意义。

目标明确、组织性很强的集体行动由众多的个体实践和群体实践汇成。根据保罗·康

纳顿关于体化实践和刻写实践的划分，体化实践强调实践主体亲身参与，一个微笑，一

个点头，都是为