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教学仪器设施设备建设达标自查报告

全文共3篇示例，供读者参考

教学仪器设施设备建设达标自查报告篇1

根据20xx年春期xx区教育技术装备督导检查工作安排，对我校图

书室、实验室、微机室和电教室进行自查，现将情况总结如下：

一、基本情况

中心小学中心校区现12个教学班，学生近人。现已经建成微机室、

电教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。

二、图书室、阅览室自查情况

学校有图书室、阅览室各一间，面积32m2，图书共分9大类共册，

人均3本，图书室内图书分类清楚；图书室图书摆放规范，书签整齐；

图书室内档案完整。学校对图书进行分组，组织学生集体借阅；有借

阅记录，阅览室有桌椅等设施，学校开有阅读课，配备有图书管理员，

各项制度具体明确。

三、实验室、仪器室自查情况

学校有实验室、仪器室各一间，面积32m2，教导处有实验申请单，

实验室有实验通知单，学科教师根据需要进行分组实验，学科老师积

极参加市区镇级教学优质课、优秀论文评选活动，仪器室共有三大类

（数学类、化学类、自然类）61（套、副）实验器材，多是19xx—20xx

年间购置，有专职的管理人员，实验管理人员有计划和总结，实验室、

仪器室内规章制度、操作规程、实验员守则上墙。三账一册齐全，记

录完整、规范，仪器室仪器陈列整齐，柜子与实物相符，实验室、仪

器室、干净整洁。

三、微机室、阅览室自查情况

学校微机室于20xx年7月建成，有服务器、教师机各一台，学生

机30台（模式三标准附清单），规章制度上墙，有专人管理，电教室

有dvd播放单元一套，远程教育卫星接收一套，均正常使用，有专人

管理，有使用记录。

四、查找不足

图书室种类和数量少，不能满足师生的.阅读要求，老师阅览室和

学生阅览室共用一间教室，实验室设备和器材均不能达到标准，没有

准备室，仪器室设备陈旧需要大量更新。

教学仪器设施设备建设达标自查报告篇2

为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》

和《中小学教师职业道德规范》，更新师德观念，规范师德行为，提升

师德水平，强化师德素质，我校坚持把教师师德教育摆在教师队伍建

设的突出位置，大力加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、为人师表、

无私奉献的精神。现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下：

一、充分组织准备。我校及时召开学校领导班子会议，学习了上

级师德师风活动的相关文件精神，研究部署整个活动。为确保“师德

师风建设”活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长，书记为副组

长，教导主任、为成员的活动领导小组。

二、动员学习扎实。学校召开了全校教师参加的“师德师风建设

年活”动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，增强了

全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间

加强学习，制定科学合理的学习计划，在规定的时间内学完规定的篇

目，并做好学习笔记(现阶段正在学习《十九大工作报告》)，每位教师

有自查自评材料、有心得体会，通过学习交流，进一步增强广大教师

的责任感和使命感。

三、宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校

努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设

工作开展情况。

五、对照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织教师对照自身的实

际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，要求教师认真撰写师德

师风自查自评报告，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所

长，避之所短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写

学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在

的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准

备。

六、重点突出、务求实效。我校师德师风建设工作同学校创先争

优活动结合，在党员教师中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点，在教

师中，以师德师风教育为重点。师德师风建设，重在教育，重在引导，

重在建设，我校把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，

同学校工作实际结合起来，采取切实措施加以保证，通过扎实工作来

实现思想认识的提高，实现教师的自我完善和成长。在广泛调查研究

的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广大教职

工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风

建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取

得实效的关键所在。继续大力倡导