部编版《道德与法治》二年级上册第1课《假期有收获》精美课件（第2课时）.pptx

假期有收获假期有收获第二课时道德与法治二年级上册

欣赏视频小学生的暑假安排

班级分享会当时放暑假的时候，你也跟视频里的小同学一样，有那么多的计划吗？这些计划完成得怎么样啊？

暑假计划完成程度

想一想为什么大家的情况差别这么大呢？

放假喽！放假第1天放假了，每天可以睡懒觉，真舒服！我订个暑假计划，上午看书学习，下午跟小朋友们玩。放假第3天

放假第10天放假第15天做作业不着急，再玩几天。每天练习1小时，争取这个暑假学会游泳。我今天看了一上午的动画。我也喜欢看，但妈妈只准我一天看半小时，说看的时间长对眼睛不好。

放假第20天开学前3天在小区骑车，真过瘾！整理好书包，准备开学喽！妈妈，上次借的书看完了，我们再去图书馆借书吧。呀，暑假作业还没有做呢！

小小讨论请你对比这两位同学，说一说你认为哪位同学的暑假过得更好？好在哪里？不好在哪里？

没有明确的暑假计划作业一拖再拖看动画片不懂得控制时间沉迷玩乐……VS制定了明确的暑假计划学会了游泳这项新的技能珍惜时间、保护视力阅读课外书，增加阅读量……

对待暑假不同的做法会导致不同的结果，认真计划、努力执行，暑假就能收获慢慢。如果没有计划、得过且过，就会浪费一整个暑假。小小提示

请你把自己代入到相应的角色中，想一想，他们会对自己的暑假有怎样的反思呢？角色扮演

如果我是下个假期要做好学习计划······如果我是下个假期也要安排娱乐活动······角色扮演

示例：放假第一周，我经常拿爸爸的手机看新闻。你的暑假怎么样请你按照时间顺序回顾一下自己的暑假，你都做了哪些事情呢？评价一下，自己的暑假过得怎么样，还满意吗？有哪些做得好的地方和做得不好的地方？

想一想下一个暑假，你打算怎么过？你想做些什么？怎样才能过好暑假，收获满满呢？

要过好暑假，首先要知道我们想要过一个怎样的暑假，想要在暑假做些什么有意义的事情。请你想一想，写一写，你的暑假心愿清单吧！暑假心愿清单

要把心愿清单上的愿望全部实现，就必须要做好暑假计划，试一试，做一个暑假计划吧。暑假计划

根据自己的目标制定一个明确的暑假计划，有助于我们合理安排时间，度过一个快乐且充实的暑假。小小提示

：沉迷游戏、电视赖床不按时吃饭，吃很多零食小提示远离这些行为，才能过更好的暑假这些行为不仅会浪费我们的时间、影响我们的身体健康，还会让我们养成不好的行为习惯。

我们应该制定充实的暑假计划，按时作息，早睡早起，控制看电视和游戏时间，快乐玩耍，认真学习，养成良好的习惯，这样我们的暑假就会过得快乐、健康又充实。课堂小结

人教部编版道德与法治二年级上册第1课假期有收获

核心素养目标政治认同：品暑假生活带来的收获，对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。道德修养:学会计划自己的生活，合理胜利假期时间法治观念:理解生活的丰富性，培养热爱社会生活的法治观念。健全人格：学生交流暑期有趣的事情和内心感受。责任意识：培养学生规划自己生活的责任意识。

夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？情景导入热辣的太阳叫个不停的蝉教学环节

雷雨彩虹教学环节

还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。对啊，就是大家最爱的暑假！你觉得夏天给我们最好的礼物是什么呢？教学环节

因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？暑假里，我学会了游泳。这是我们上小学以来的第一个暑假。这个暑假我学习练书法了。教学环节

小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的本领。一、用心过，有收获我们一起来看一看课本中小强的暑假生活有趣吗？阅读教材P2-5。想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？教学环节

打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。他们在展示他们的暑期生活。他们的暑假有哪些收获呢？学得好——学会一首很好听的歌玩得好——采集标本、和家人出去旅游休息好——夜里乘凉、看星空教学环节

课程探究小组分享小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！四人小组交流。小组代表上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出示给大家看。

暑假我学会了游泳。暑假我回老家看望爷爷奶奶。教学环节

教学环节

教学环节

教学环节

新的学期开始了，令人难忘的暑假假生活也画上了一个句号。但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在新学期也能收获更多！在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领,参加了许多有意义的活动，在愉快的同时，大家还懂得了许多做人的道理。教学环节

二、有打算，不忙乱亮亮明明教学环节

说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？教学环节我喜欢明明的暑假生活。因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参加活动，收获了知识和本领，轻松迎接开学。虽然