2024三年级数学上册九总复习练习二十二教案西师大版.docxVIP

练习二十二

教学内容

教材98---102页练习二十二

教学提示

练习二十二是在进行总复习后支配的一节巩固课，练习通过不同的题型考查了学生对所学学问的驾驭状况。在教学时先对学问进行归类分成（数与代数、空间与图形，统计）三部分进行复习，把学问网络化，然后通过练习达到对学问的综合运用，解决生活中的实际问题。

教学目标

1.通过练习，巩固计算方法，提高计算实力和估算实力。

2.能用所学的数学学问解决简洁的实际问题，提高学生的学习爱好。

重点、难点

重点：巩固所学乘法与除法以及四则混合运算的计算方法。

难点：运用所学的数学学问解决简洁的实际问题。

教学打算

教具打算：多媒体课件

学具打算：答题纸，小白板

教学过程

一、导入新课

师：回顾一下，本学期在数学方面你有哪些收获？

生：沟通收获。

生：本学期我们学会了，一位数乘两、三位数的乘法，两位数除以一位数的除法以及四则混合运算的计算方法。

生：我们还相识了分数，并能用分数的意义解决简洁的问题；会求长方形、正方形的周长；学会了分辨方向……。

师：我们学习了这么多学问，今日这节课，老师就来考考大家，一起来完成练习二十二。

设计意图：在沟通收获中复习本学期所学的学问。

二、探究学问，巩固练习。

1.一位数乘两、三位数的乘法和两位数除以一位数的除法。

师：指名回答分别说一说一位数乘两、三位数的乘法和两位数除以一位数的除法计算方法。出示教材98页第2题。

生：小组合作完成竖式计算。

生：以小组为单位汇报计算结果。

2.相识分数。

师：回忆一下同分母分数比较大小的方法。

生：分母相同，分子大的比较大。

师：出示教材99页第4题。

生：独立比较分数的大小。

小组内沟通订正。

3.质量单位及年、月、日。

师：说说克、千克、吨之间的关系。

生：1千克=1000克1吨=1000千克

师：说说有关年、月、日有关的学问。

生：一年有12个月，135781012每个月有31天，46911每个月有30天；平年2月份有28天，闰年2月份有29天……

师：出示教材99页第7题。

生：学生独立完成填空，

师：指名汇报沟通。

4.长方形和正方形的周长。

师：指名说说长方形和正方形的周长。

生：长方形周长=（长+宽）×2正方形周长=边长×4

师：出示教材101页第13题。

生：读题，理解题意，小组探讨。独立计算汇报结果。

设计意图：通过分类回忆所学的学问，再进行相应的练习巩固，使学生能敏捷运用所学学问，分析问题，解决问题。

三、巩固练习

完成练习二十二剩余的题。

做题前先回忆相应的学问点儿，说说解题思路，再解答。

四、达标反馈

1.填空

（1）5000千克=（）吨2吨2千克=（）千克

（2）与西南方相对的是（）方。

（3）小丽早上7:50分坐上车，下午1:30分到姥姥家，小丽路上用了（）。

2.计算

（1）干脆写得数

30×6=80÷4=35÷6=120×3=

（2）竖式计算

320×4=307×3=48÷7=28×6=

3.一个正方形的周长是36厘米，这个正方形的边长是多少厘米？

4.两位老师带65名同学去划船，每条船最多限乘6人，至少须要租多少条船

？

答案：1.（1）52002（2）东北（3）5时40分2.（1）18020

5……5360（2）12809216……61683.36÷4=9（厘米）

4.（65+2）÷6=11（条）……1（人）11+1=12（条）

五、课堂小结

师：同学们，通过这节课的练习，我们对所学的学问进行了复习巩固，，你觉得还有哪些不太懂，提出来大家一起解决。

生：对所学学问进行反思，找出自己不太理解的问题，全班沟通，解决问题。

设计意图：对所学学问查漏补缺，进一步复习巩固，培育学生的质疑实力。

六、布置作业

1.填空

（1）亮亮身高140（），体重38（），他每分钟走80（）。

（2）1吨300千克-800千克=（）千克1900年的2月份有（）天

晚上11时是（）时闰年有（）天

（3）最大一位数乘最小三位数的积是（）。

（4）小林从家动身先向东走300米，再向东北走50米到少年宫，假如从少年宫原路返回，先（）走（）米，再向（）走（）米。

2.计算

（1）口算

35×4=30×6=44÷4=600×5=

27÷5=103×7=