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道/德/与/法/治/二/年/级/上/册/第/八/课;辩一辩;班级是我们每一位班级成员的班级,动手装扮我们的教室,不仅是我们的责任和义务,在动手的过程当中,我们也会收获很多的能力和欢乐。;领取装扮任务;;装扮小镜头;分工合作、集思广益,能够让我们装扮的效率更高,效果更好。;;;;小小解说员;;;;;;;经过大家的努力,我们的教室变得更漂亮,但是还不是非常美丽。
你知道为什么吗?你有什么发现吗?;;;;;我们共同行动,让教室变得更美丽了!以后我们大家要积极合作、定期装扮它,让它像家一样温馨。;8装扮我们的教室第二课时;人教部编版道德与法治二年级上册;核心素养目标;一、参观美丽教室
他们的教室好在哪儿?;教学环节;教学环节;让我们一起开动小脑筋,
想一想:如何来装扮我们的教室吧!;二、设计我们的教室
我们一起来设计
;教学环节;;可以把书柜重新摆放好,做好班级图书角……;意见不一致时,该怎么办呢?;我们班级需要改进的地方;;三、大家一起来动手
我们一起来打造
;教学环节;图书角;说一说:
这个小朋友的做法恰当吗?
你认为应该怎么做才恰当?;教学环节;人人参与分工明确发挥特长;教学环节;教学环节;分工,承担一项擅长的任务。
合作,大家积极参与活动。
行动,尽力完成自己的任务。;四、欣赏我们的教室
我们的教室更漂亮了
;教学环节;我最喜欢图书角的设计,因为……感谢第三组的设计和布置。;我最喜欢作品墙的设计,因为……感谢第四组的设计和布置。;我们的教室很明亮
课桌和椅子排成行
玻璃黑板挂在墙上
梦想就从这里起航;爱护我们的教室;人教部编版道德与法治二年级上册
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